对此，他报以万分的期待。

当然现下的主要任务又变成了学习、学习、还是学习！

不同的是，这一世的学习方式发生了变化，随着进入“塑体”阶段，李阳明在学习的时候感到明显的不同，好像整个人都进行了升级，不仅记忆力、逻辑思维能力变得更强，就连精力也充沛了不少。

带来的后果就是，开学还没两个月，教材的知识就像被刻印在了脑海，对于这些知识的理解也日益加深。

老师另外让看的课辅资料也完全领会，无奈之下，李阳明对新华字典下起了劲儿，把字典当成课本进行学习，过了一段时间，他发现自己的脑海中代表语文的分枝又分出了一个名为“汉字”的枝杈。

这一发现，让他的动力更足了起来，看完字典之后一发不可收拾，对字典、词典之类的工具书逐一攻读，其他人把工具书作为工具进行使用，用的时候再查，他现在是把工具书作为教材进行阅读吸收，化作自己的养料。

在身体方面，还是以练武术套路为主，不过比起小学时候，又多学了几种套路，按照系统指引进行了初步融合，更加适应自己的身体。

带来的后果就是，身体发育加速，吃的饭比李父还多，吃大馍得吃俩，还得是配肉菜的时候，如果吃素菜，仨馍也不一定能吃饱。

这饭量让李母做饭的压力都变大了，欣喜于儿子健康成长的同时也只好把家中锅换成了大锅。

-----------------

初一的学期结束，不出所料，李阳明仍旧保持着第一名的成绩，不过比起之前的期中考试，这次没有那么突出，仅仅只有英语考了满分，其他科目都没有满分。

这不是考不到，而是他觉得这样就足够了，不能太过于突出，对于“木秀于林风必摧之”这句话，他在上一世理解的可真是太深了。

一个人在中学阶段连续考第一名没什么，但是每一门都是满分第一名就有点太显眼了，别的人可能就会觉得不是这个人只能考满分，而是考卷限制了发挥。

到时候有些人可能就会心里面犯起嘀咕，想着是不是有什么学习的诀窍，甚至觉得要不要让这么“优秀”的学生跳个级？

李阳明心中已经有了自己的规划，作为奠基的“塑体”阶段，从名字就能看出这是一个塑造根基的阶段，稳着来就行，何必去出非必要的风头。

因此，他下定决心，在中学阶段坚决要平稳过渡，作为一个成年人的心态，他也已经度过了那种非要“人前显圣鳌里夺尊”时期。

再多的荣誉加身，能比得上正在走的通天大道吗？不能。

所以，……我自独行！