严氏、薛琴、赖氏和玉锁个个神经绷紧，手心出汗：刚刚气氛不好好好的吗？怎么突然成了这样。

陆渊文不慌不忙，郎朗背诵道：“天命之谓性；率性之谓道；修道之谓教。道也……”

“好了，好了。”

刘先生挥挥手，示意他可以停下来，脸色也变得和缓。

刚刚他问的是《中庸》开头的第一段，意思是人天上的禀赋叫“性”，顺着本性做事叫“道”，依照“道”的准则修养叫做“教”。

老实说，刘先生对于一个七岁的孩子能了解四书五经，是很怀疑的。毕竟他见过的这个年纪孩子里，最聪明的也不过把字认全，所以才有了刚刚的考核。

陆渊文没有半分得意：刚刚只是最为简单的考核，刘先生很有可能用背书的形式继续发文，而背诵时最为重要的就是心态稳定，以免卡壳。

“心不在焉……”

刘先生再次发问。

“视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。”

陆渊文再次很快接上。这回考的是大学里面的内容。

刘先生满意地点点头：“很好……很好……”

“承蒙先生谬奖，学生只是死记了些章句，对圣人想要表达的意思，并不明了。”

陆渊文赶紧谦虚。

“若是你都能明了，还要我这先生作甚！”

一向不苟言笑的刘先生竟难得幽默了一下，一屋子人都跟着笑了起来。

陆家到这才松了一口气，刚刚他们都怕陆渊文答不上来，引起先生的看法。

薛琴还不忘替陆渊文谦虚两句：“这孩子不知天高地厚，其实所识所记有限得很，还仰赖先生日后教习。”

刘先生却摇摇头，表示不敢苟同：“不不不，以七岁的年纪来看，这已经属于上乘了。”

家人那边忙着和刘先生客套，陆渊文这边则是暗喜：这回应该能进入甲班学习了吧？

然而接下来，刘先生就是不提入学甲班的事。

陆渊文由一开始的满怀期待，到有些担心。

及至道别，刘先生都绝口不提“甲班”二字，让他禁不住失望。

“对了，这孩子身子骨如何？”

送陆家一行人至门口时，刘先生突然问了个看似没头没脑的问题。

陆渊文立刻反应过来：难不成他要……

“身子骨好得很，虽不似村童摸爬滚打，但在家中也没闲着，筋骨时常活动。”

薛琴如实回答。

“那就让他入学甲班如何？甲班课业要重上不少，我先前担心他身子弱，承受不住。”

刘先生终于说出了陆渊文最期待听到的话。

陆渊文打了个喜颤，恨不得自己直接回答“好好好，就入甲班。”

当然，这事儿由不得他做主。

严氏薛琴二人显然没料到刘先生会说这话，对视了一眼后，方才由严氏开口。