（进入期末备考阶段，元旦还要练节目，每天一更！）这次考试的第二名并没有让十八班就此走上正轨，犯错还是一个接一个，惹事的依旧一堆一堆的。

在一次次的交锋之中崽子们给我起了一个外号，叫“社会勾”。

我自身社会气息浓烈是很难掩饰的事实，毕业于师范大学但大学毕业我没有直接当老师，在乡镇做了三年的秘书，然后自己开火锅店。饮食行业萧条之后又帮岳父家宠物店卖德国牧羊犬，在社会上兜了一大圈，然后在老妈的劝说下开始了考老师的漫长之路，最后如老妈的愿望当老师，看似又回到起点。

之前从事的行业接触的都是社会底层的人和事，人性的丑陋和肮脏也见过不少，当老师后我也责任让我的崽子们提前认识到这一点，到社会上多用用脑子，我总把一句话挂在最边上：“脑瓜子！”只有多动脑，如下象棋一样，思考后出手，凡事想下后果，是否会让自己陷入尴尬的局面。

正因为如此显得我和刚毕业就从事教育行业的人有着完全不同的两种气场，上课和平时管理都带着社会人的匪气。

在带十八班的两年里，我是真没轻折腾他们！崽子们私下总结了几句话：

“以狂治狂，以暴制暴！”

“不怕你犯错误，就怕你没有一个好身体！”

“相信我，我是老师，老师不会骗你的！”

其实没他们说的那么严重，我还是很人性化的（说这话的时候我自己心里都不信，哈哈）

记得有一次我突然回班查下课疯闹，发现有个十九班的男生鬼鬼祟祟的站在我班的门前。

“干什么呀？小伙子！”

很明显我的突然出现让小伙子惊慌不已，慌乱之中“斗罗大陆”连载最新的27部掉落了出来。

小伙子见事情败露拿起小说就想跑，我伸手拉住了他的校服。

“别害怕，我又不是你班的老师，怕我干什么！来，把小说给老师看看！”我微笑着伸出了手。

小伙子看了看周围，一个他们班级的都没有。他又瞅了一眼他的班级。

“别看了，你回班我也能把你整出来，老师没别的意思，就是想看看是什么小说，纯好奇而已！”

说完这段话我都快被我的真诚感动了，小伙子把“斗罗大陆”拿出来看了看封皮。

我见他思维有所波动继续说道：“相信我，我是老师，把书给我孩子！”

四目相对，他放松了警惕。

“好孩子，给我吧！”