我摘要：在教学改革的大背景下，语文教学也随着改革的深入在提升自己的高度，而语文作文教学作为一个能占据卷面大分值的的组成部分，其重要性不言而喻。作文写的好，不但能够提升学生的语文素养，还能增强创新意识、挖掘学生潜能，显然传统的语文教学已无法满足要求，因此作文教学的创新显得尤为重要，本人根据实际教学经验，提出几点创新对策。

关键词：小学语文作文创新对策

引言

不夸张的讲，小学语文作文是整个语文教学中最难的一个部分，因为小学生的年龄过小，导致他们对文字的把控能力不能运用得当，而且如今的小学生接触社会层面过小，阅历不足，使得他们不知道该从何写起，想要改变这种现象，必然要应用新的的对策，那么传统教学都存在怎样的问题，又要怎样创新呢？

一、作文教学存在的问题

就目前的作文教学现状来看，存在与小学生群体的问题主要在于写作的程式化、情感内容表达不丰富、审题不严谨、教师批阅过于简单化等问题。传统的教学方法的单一、枯燥，导致学生缺乏写作兴趣，如果学生的写作水平和文化素养不得到提高，那教学质量就会持续在一个低迷的状态之下。学生对老师所教的笼统的写作方法并不能很好的掌握，也无法应用到实际的创作当中去，以至于写作思路过窄，导致写作水平无法提高。从现有的教学模式下来看，语文教师更侧重于写作技巧的理论性讲解，而不是正确引导，这种“填鸭”的教育模式导致了学生从一开始就没有写作的热情，也拉低了作文教学的质量和效率。