在当天晚餐时，欧洛斯已经能用简单句子表达需求。

到周末，她开始纠正夏洛克的语法错误。

一个月后，当维奥莱特在钢琴上弹错一个音符时，是欧洛斯指出了错误的位置。

某个深夜，维奥莱特在卧室里对丈夫低语：“威廉，这有点不太正常了。欧洛斯学得太快了。今天玛莎告诉我，欧洛斯在厨房心算出了三个月面粉开支的总和。”

威廉推了推眼镜，镜片后的眼睛闪烁着复杂的光芒：“和麦考夫说一下吧，他们小孩子更容易沟通，而且麦考夫不也是天才嘛，我们也把他养到这么大了。”

威廉顿了顿，又说了其他的理由安抚维奥莱特：“再说了亚历山德丽娜也是非常明显的天才小朋友，他们一起玩还做了培养计划，欧洛斯聪明一点也是正常的。我们两个也都没有智商特别低的，生几个小天才还不是很正常吗。”

周六的上午，已经九岁的麦考夫，在听了父母的烦恼之后，带着他的笔记本走进了他的小书房。

在亚历山德丽娜的辅助下，麦考夫终于在中午午饭前，完善了一系列测试——数字记忆、模式识别、逻辑推理等。

而欧洛斯完成所有测试的速度以及准确率，比同时做测试的夏洛克还要快上很多。

麦考夫在笔记本上飞速记录，声音因兴奋而略微发颤：“综合来看，欧洛斯的智商已经超过了比她大一岁的夏洛克，一点都不弱于你我。”

在一旁的亚历山德丽娜听到这话一点也没觉得奇怪因为在最近的观察中，亚历山德丽娜早就发现了问题，甚至是现在麦考夫还没测出来的问题。

就像是亚历山德丽娜在赞同的点头的同时，发现了欧洛斯测试后反而远离了原本靠在一起的夏洛克，坐在地毯上的欧洛斯小手无意识地揪着地毯的绒毛。

那双灰色大眼睛里闪烁的不是孩童完成游戏后的喜悦，而是一种更复杂、更孤独的情绪。

只不过还没有更确切的证据，亚历山德丽娜也只是和麦考夫说了一下，要注意欧洛斯的心理问题。

随着欧洛斯语言能力的爆发，马斯格雷夫庄园的日常生活开始以她为中心重构。

麦考夫每天放学后第一件事就是检查他的“欧洛斯发展图表”。

虽然有了亚历山德丽娜的提醒，但是因为和夏洛克玩的还算愉快，麦考夫也只是对此抱有疑虑，并没有特别注意这件事情。

而夏洛克则热衷于向妹妹展示他收集的各种“线索”，从花园里不同昆虫的足迹到女佣们弄混的洗衣篮。

但问题不解决就会一直存在，事情在欧洛斯两岁生日后逐渐显现。

一个雨天的下午，亚历山德丽娜发现欧洛斯独自坐在房间的地板上，周围散落着至少二十本翻开的书籍。

从儿童百科全书到威廉留在桌上的高等数学笔记，欧洛斯的小手指在不同书页间快速移动，嘴唇无声地蠕动着。