言忆觉得孟江南实在是太夸张了，现在又不是寒冬腊月，他们也不是处于零下几十度的环境里，饭菜怎么可能会变成冰块呢？
“你这是运用了夸张的修辞手法吗？”言忆觉得孟江南是为了让她们加深一下关于如何做语文阅读理解的印象，所以特地出题考她们。
既然孟江南煞费苦心地帮她们复习，要提高她们的成绩，那她不能辜负他的一番苦心啊！
于是，她就歪着头，问了一句。
孟江南眨了眨眼，他不知道言忆为什么要问出这个问题。
一瞬间，他的脑子里出现了几种想法。
言忆的语文成绩比他的好，所以她压到题了，她在旁敲侧击地提醒他需要注意的考试重点。
亦或是她为了考一下他，想知道他出去旅游了一个星期，一个星期没学习，光顾着在那里欣赏当地的地域风情了，有没有把学习过的知识还给老师，或者是有没有把脑子落在那里。
也有可能是因为她想帮他复习一下，并且唤醒他那些脑海深处的知识点。
他又不是言忆肚子里的蛔虫，至于言忆到底是怎么想的，他也就不得而知了，刚才的那些都不过只是他的猜想而已。
但是，既然她这么问了，那肯定有她的道理。
他看着言忆的脸色，小心翼翼地问出一句：“突出了饭菜已经变冷的特点，可以启发你的联想，并且给你留下深刻的印象？”
言忆愣了一下，没忍住“啊？”了一声：“你在说什么？”
“孟江南！”陈以安的声音劈叉了，“你过分了！现在是饭点！你没事跟我们说什么语文知识点？刚考完数学，你能不能让我的脑子休息一会儿？”
“我的脑子里没有供我摆放知识点的内存了！”
“这说明你的脑容量小啊！怪我干什么？”孟江南没给陈以安插嘴的机会，“等吃完午饭，午休一段时间之后就要开始考试了，你再不复习，你的语文成绩能提升上去吗？”
陈以安气得给孟江南翻了一个白眼：“你说的是人话吗？”
“我说的如果不是人话，你能听得懂？”孟江南又跟陈以安吵了起来。
“唉！”言忆跟陆以安对视了一眼，不约而同地叹了口气：孟江南没来上课的这一个星期，没人和陈以安斗嘴的这几天里，她们觉得实在是太安静了，一时有些不太习惯。
可现在两人凑在一起了，她们又回到了平时吵吵闹闹的生活，照理来说，她们应该觉得这种生活才是她们已经习惯了的生活，但她们却又嫌两个人简直太聒噪了。
听着旁边的两人的吵架声，言忆低下头开始吃饭，心里却没闲着：孟江南实在是太认真了。
就只是因为她说的一番话，孟江南就能联想到学习方面的事情。
他每时每刻都在学习，随时随地都是他可以学习的地方，难怪他的成绩那么好。
言忆觉得，要是她也和孟江南一样，脑子一直处于工作状态的话，那她的成绩肯定会再提高几分。
而且，她也不必再继续用“死学习”这种笨办法来学习了。
想到这里，言忆的脑子里突然之间莫名其妙得出现了一个问题：为什么孟江南能够如此自律、可以抓住所有可抓住的机会学习？而她却做不到？
她觉得她跟孟江南之间的差距真的好大。
孟江南的注意力被身旁的人的叹气声吸引过去了，跟陈以安暂时“休战”：“怎么了？怎么突然叹气？”
言忆摇了摇头，没把自己刚才想到的内容对孟江南说出来：“没什么，就只是很讨厌考试而已。”
孟江南下意识地问了一句：“周考的话，不是取消排名制了吗？”
饭桌上的三个女生齐刷刷地把目光投在孟江南的身上。
随后她们三人都用眼神询问着对方：你告诉他的？
每个人都表示：没有啊！谁跟他说了？我可没跟他提起啊！
“你哪里得来的‘取消排名制’这个消息的？”陈以安问道，“没人告诉你吧？”
孟江南自觉说错话了，连忙把锅都推给李赠：“是老李跟我说的，怎么了？”
“呵！”陈以安冷笑一声，“你少骗人了！跟老李提出这个建议的人是你吧？”
那天吃完午饭之后，言忆三人立马跑去李赠的办公室里堵他了。
等李赠踏进办公室时，三人已经等他许久了。
李赠见到她们之后，就无奈地扶额：早知道这样，他就在小卖部里多待一段时间了！
“自己找位置坐吧！”李赠坐到办公椅上，打开水杯喝了口水。
待三人搬来椅子，跟小学生似的排排坐好，李赠就开口跟她们道：“他觉得考试之后给所有的同学进行排名有许多弊端，所以就跟我提议说，要取消排名制。”
“比如有哪些弊端呢？”陈以安举起手，问了一句，“他提建议之前，肯定有合理的理由吧？不然他为什么要提出这样的建议？总得要以理服人吧？”
李赠从书架上拿起笔记本，将笔记本翻到其中一页，将本子递给离他最近的陈以安：“我都记下来了，你们自己看吧，我年纪大了，记性不太好，不能把他的原话复述出来。”
陈以安把笔记本递给坐在中间的言忆：“忆宝，你拿着吧，不然陆陆看不到。”
言忆将笔记本放在膝盖上，用手按住本子，侧头问陆以安：“陆陆，你能看见吗？”
陆以安的身子往言忆那边侧，将下巴搁在了言忆的肩上，点了点头：“看得见！”
三颗脑袋凑在一起看着李赠在本子上记下的内容：
排名虽然可以让同学们直观地了解自己和别人的差距，也可以起到激励作用。
但是，长期以往得跟其他人做比较，会导致同学们自信心受挫；感觉到压力。
一个班级的同学应该是一个团体，若是过分关注个人的排名，则会削弱同学们的合作与团结意识；甚至会因为太过追求刺激，而引起不正当的竞争和作弊行为。
看完了之后，言忆将笔记本递还给李赠：“谢谢老师，我们看完了。”