张校长终于开口了，他揉了揉眉心，眼睛透过镜片观察着美妍。“美妍啊，我理解你的热情。”他的语气带着一丝疲惫和无奈，似乎对这种争论早已习惯，“但你也得知道，学校的资源有限，这些孩子的家庭背景、学习习惯、基础……这不是一天两天能改变的。”

“但如果不改变呢？”美妍突然打断了他的话，声音不大，但充满了力量，“他们的未来就只能这样了吗？我们难道就眼睁睁看着他们在我们手上错过最后的机会吗？”

张校长微微一愣，随后轻轻叹了口气。“美妍，你说的这些我也明白，但有些事情，不是努力就能解决的。这些孩子的状况你也看到了，他们连最基本的学习动力都欠缺。你要搞这个计划，我不反对，但……”

他停顿了一下，似乎在斟酌词句，“别抱太大希望。”

这句话仿佛一块石头，沉甸甸地落在了美妍的心上。可她却突然感到一种轻松。她知道，张校长虽然口头上这么说，但他已经默许了她的计划。

“我明白，校长。”美研忍不住露出一丝微笑，心里却充满了斗志。她知道，这是校长给她的一个机会。

美妍从校长办公室出来的那一刻，内心竟涌起一阵无法抑制的兴奋。校长竟然同意让她组建特训小组，这无疑是对她的信任和肯定，甚至是一次证明自己的机会。她忍不住嘴角微微上扬，心里已经开始构思训练计划，仿佛那五名未来的南大生就在眼前。

但随着兴奋的情绪渐渐平息，一丝担忧悄然浮现。她心里清楚，梅山中学的学生普遍成绩不佳，要从中挑选出最有潜力的五个人，绝非易事。她脑海中飞速闪过那些在考卷上挣扎的数字，36分，50分……这些分数和南大的录取线简直是天壤之别。她要从这群学生中，找出5名真正能逆袭的人。

美妍突然意识到，自己不仅要成为他们的老师，还得是他们的教练、引路人，甚至在某种意义上，是他们最后的希望。

这是一场战斗，一场她和学生们都无法退缩的战斗。

到底该怎么选？他们中是否真的有人具备考上南大的潜质？