林翔希望这章能写的名副其实一些。人生就是道场，充满了阴阳和八卦，林翔似乎准备好去阴阳一些人，八卦一些人了，这些人是心理学赛道上的，所以林翔觉得无比的安全。

有两位小友心情烦躁，但其实好像心理咨询帮不到什么，主要不是心理咨询不行，而是他们基本上不会去找心理咨询。于是林翔选择用自己的新发现来帮忙。就是发了两段自己感觉好的，相关性比较高的脱口秀。看看效果吧！

缺钱似乎是现在几代人共同的特征，其实蛮奇怪的，小时候不太为金钱焦虑，现在林翔也没有觉得自己为金钱焦虑，不过一旦亲戚朋友为金钱焦虑的时候，林翔就也有点焦虑了，除了安慰，好像给不出什么实质性的帮助，因为林翔的钱也只够生活，没有余力外借。

当然亲戚朋友倒不一定真的想向林翔借钱，只是想有个地方抱怨抱怨。但是有的时候林翔也有一种无力感。不过还好还有脱口秀。没钱怎么办？穷乐呵呗！

上一章的话题想继续描述的完整点，关于《女性的力量》童俊老师的推荐，第二小章节写的标题是母性之爱，感觉里面有一段话是有感觉的，这个和婴儿观察相关，摘录如下：

“在琼四个月大的时候，母亲把她抱在肩膀上。

她们的目光跨过操场，投向正在给她们照相的父亲。

母亲这个时候用鼻子蹭着孩子，孩子开始流口水，并且嘻嘻哈哈地笑。‘然后这个孩子把目光转向了母亲，就在同一时间，母亲的注意力却被其他东西吸引到了别处，她没有看这个孩子。

这样就导致母女俩的眼神没有相遇，孩子脸上的笑容就逐渐消失了，僵在那里，目光也变得比较呆滞，脸上没有了表情……”

人是活在他人目光中的，尤其是母亲。童俊老师后面的解读基本上遵循这个脉络。

对于下一小章节“有毒之爱”，感觉童俊老师的阐述，没有曾奇峰老师举例来的直接，正好林翔前几天遇到了这个主题，就存了下来。不知道如果童俊老师听到这样的评论会做如何感想。

曾奇峰老师以“为什么父母不希望孩子太优秀”为标题，首先假设，如果我儿子成长的非常优秀，我意识层面上非常开心，就是非精神分析层面我很高兴。还在外面吹牛。

可是我潜意识层面可能不高兴，为什么呢？因为我觉得这小子离我越来越远，越来越不把我当回事儿，越来越觉得我不重要。

所以，我就会在我自己都不知道的情况下，想办法来阻止他的发展。

比如，我会以学习的名义跟他说，你不要玩的太多了，你要把所有时间都用在学习上面，饭我都给你做好。一个孩子学会做饭，会让他成长的更好的，学会做一点家务，而不是耽误他学习。

你最好也不要在外面跟别人玩，跟别人玩也耽误时间。好，这让他丧失了人际交往能力。

不如你绝对不要看闲书，比如金庸啊刘慈欣呀，那些坏人的书你都不要看，你就一心一意搞学习就好了。好，这样也让他丧失了获得新的客体经验的机会，让他变成一份非常狭隘的人。

我会对我的儿子做各种各样这样的事情对不对，好，我还会通过这种事情，在潜意识层面，在我们两个人都不知道的情况下，告诉他，你如果发展的太好，你如果过得的超过你的爸爸，你如果跟别人玩，爸爸会痛苦的。

然后儿子就接收到我投射过去的信息，奥，爸爸还是有对我好的方面，我不能让他太痛苦，所以他（儿子）用他的不成长作为代价，来满足我（爸爸）的需要。

所以固着就发生了，不成长就发生了。

曾奇峰老师的这个小视频到此就结束了。真的是意味深长，很精神分析。这是林翔的感觉。

曾奇峰老师的这段内容，和童俊老师在“有毒之爱”的章节里的一句话很是对应：

最大的暴力就是：在该分离的时候跟你紧紧依附在一起。

在这里林翔也有一个小反思，明明是在讨论女性的力量，结果自己举例曾奇峰一个男老师的爸爸和儿子的故事，是否男权社会的一些红利部分仍然影响着自己？有点普信男实锤了的感觉。

无所谓，继续看下一章节，童俊老师起名为“情欲之爱”。不过这里面的内容林翔比较犹豫要不要摘录，因为不懂系统规则，虽然都是专业术语，但是不知道是否会被识别禁言。

算了，大致意思介绍一下吧，这个林翔很擅长，这第四章童俊老师其实讲的是性心理的发展，如果受阻会出现的情况，女性的发展要复杂于男性的发展。这个部分涉及俄狄浦斯期的过程。

林翔个人感觉这个部分童俊老师可能受篇幅限制，没有完全发挥出来，从观感上来看，没有自体大神徐钧老师讲的透彻。

无所谓了，翻了翻正文，好烦，前面的序言越来越多，40多页后才是正文，不过在第一章女性的力量里面，作者根据自身成长去定义：这是女性的力量，感觉的确很有力量。

林翔决定还是尝试抽时间，花时间，找时间，把这本书翻一遍。

第二本，《心灵的母体》，过！看原名是：the Matrix of the Mind……，这个母体是矩阵呀，翻译的问题。电影The Matrix也翻译成骇客帝国。

不过也是大神奥格登的，属于必读。但是林翔越是必读的越是逃避，放一边，放一边的一边。躺平中不要打扰。

下一本，《原型女性与母权意识》，这个牛了，是埃里希诺依曼的。勾起了林翔好多回忆。