一、开场介绍

【场景】校园操场，阳光明媚。一群初中生正在愉快地玩耍。

【旁白】在这个美好的校园里，同学们欢声笑语，彼此关爱。然而，总有那么一些人，他们欺负弱小，制造恐惧。接下来，我们要讲的就是一个关于校园霸凌的故事。

二、遭遇霸凌

【场景】教室，课间休息。

【角色】杨雨轩（受害者），郝辰（霸凌者）

【对话】

杨雨轩（战战兢兢）：“郝辰，你为什么总是欺负我？”

郝辰（嚣张）：“因为你软弱胆小，我喜欢看你害怕的样子。”

杨雨轩（眼泪汪汪）：“我不想再被你欺负了。”

郝辰（嘲笑）：“哈哈，你以为你能改变什么？”

三、情绪反应

【场景】教室，课后。

【角色】杨雨轩，李栩豪（好朋友）

【对话】

杨雨轩（哭泣）：“李栩豪，我该怎么办？郝辰总是欺负我。”

李栩豪（安慰）：“别担心，我们一起想办法解决这个问题。”

四、求助途径

【场景】办公室，放学后。

【角色】杨雨轩，班主任

【对话】

杨雨轩（犹豫）：“老师，郝辰总是欺负我，我……我不知道该怎么办。”

班主任（严肃）：“这种情况我们绝对不能容忍。告诉我具体情况，我们一起想办法。”

五、解决方案

【场景】教室，班会。

【角色】班主任，全体同学

班主任（严肃）：“同学们，最近我们班出现了校园霸凌现象，这对受害者和班级氛围都造成了很大的影响。我们要共同努力，解决这个问题。”

【旁白】在班主任的引导下，同学们展开了热烈的讨论，提出了以下解决方案：

1.增强自我保护意识，遇到霸凌时勇敢说“不”。

2.及时向老师、家长反映情况，寻求帮助。

3.加强班级团结，共同抵制校园霸凌。

4.组织反霸凌活动，提高同学们的认识和防范意识。

六、结局感悟

【场景】操场，放学后。

【角色】杨雨轩，李栩豪

【对话】

杨雨轩（感激）：“李栩豪，谢谢你一直陪在我身边，帮我度过这段艰难的日子。”

李栩豪（微笑）：“我们是好朋友，互相帮助是应该的。”

【旁白】经过一段时间的努力，校园霸凌现象得到了明显改善。同学们更加团结，班级氛围更加和谐。杨雨轩也变得更加自信，勇敢地面对生活。

教室屏幕出现了一段话（齐读）：面对校园霸凌，我们要勇敢地说“不”，寻求帮助，共同努力，创造一个美好的校园环境。只有这样，我们才能在阳光下茁壮成长！

看完两个短剧，我觉得编剧马马虎虎，没什么艺术水平，可同学们看得很认真，或许里边有他们的影子吧。其实校园也是社会的一个缩影，初中是他们迈向社会的第一步，很重要、很重要！

班主任做了最后总结，又给我们带来了劲爆的消息，马上12月，需要男女生各准备一个元旦晚会，学校筛选后，进行网络直播，到时候所有学生和家长都可以看到！