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第三十六章 探寻

“听上去难以置信,但确实存在的航空职业。”

目之所及,有遥远的宇宙,每颗星都在运行,终年如一。仿佛无止境,永远到达不了。

“老师希望当宇航员?”

“是呀,但那个时候家人反对,没有机会。”

“宇航员遨游在太空,探知宇宙奥秘,有什么不好的?”

“他们认为我特立独行,不会有前路,也就是以后航天危险了,事业也会受挫败。”

“可能,他们在担忧。”

“我还是选了教师这条路,看着年少的学生,他们终会实现各自理想。如今,女儿有理想,我会去支持她!”

‘方老师的女儿会是谁?’艾馨想来,似乎这样没留下遗憾,也充满精神。

时间还尚早,教室像往常只有艾馨一人,方老师坐过的座位还在身旁。

手上那幅素描完成了,给它取名:异星人。

随后,带上画作离开教室。

刚走下整洁的楼梯间,叶星站在教学楼门口,他喊:“学姐,忙完去食堂吗?”

艾馨问:“去干嘛?”

叶星说:“一起吃晚饭。”

中午吃的盖饭还没消化,但想确认学校游戏厅拆了没有,下次方便的话再去看看。

斟酌了一会,还是回拒着,说:“我还不饿,你去吧。”

“真的不结伴?”叶星说完,耸了耸肩,还有些失落。

“马上就到周末假期,早点回宿舍。”艾馨说。

从校道穿过,可以看清有学生走去食堂,也有用完餐出来。正值人数高峰期,但不是自己想的,径直回到宿舍。

方依依刚晾完衣服,穿着紧身套装,坐在自己的沙发椅上来回转着。

不禁想起,但也没敢去问。

‘传说无情的方闲舟,会是方依依生父吗?’

夜间的艾馨,平躺在床铺上,她还带着小桌板。

垫厚几张画纸,画笔改用固体油画棒,低调的画出简笔画。凭借白天感闻,包括与叶星的闲聊,方老师讲到的,校园看见的日常。

作为塑造形象的思路,每个部分形成强烈色彩对比。

放眼草坪上,铺设鲜艳的花丛。打扮靓丽的人物坐在上面,倚靠大树,亲近自然。

他们还听着歌,聊着天,放松着自我。

晴空中,蓝天白云照的透亮。如果时空有甜度,一定带来棉花糖的味蕾。

身后看不到的云彩,飞机伸展双翼缓慢划过。

仿佛看着理想,终于明白为什么要奔向自由。

多样的颜色,在加工与美化下,记载世界真正的样子,不会忘却度过的时光。

给悠云发消息:“星期天的画展一定要来!”

悠云回复:“这么重要的事,当然记得。”

“该怎么到?”

“什么怎么到?

当然是走到,骑车到,按时到咯。”

“你先过来学校,我们再一起去。还是说,从原地出发去集合。”

“分别出发吧,到游乐场就好,还能节省时间。”

“就这么说定。”

与悠云说好,艾馨进入了梦乡。

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