灵子和小五子的学习的生活还在继续。

灵子经过一段学习之后发现初小并不是没有课本儿，只是他们的课本儿不发到每个学生的手里。

初小的课程主要是370。《道德经》还有《庄子》也就是《南华经》中的一些精选文章。

这些初小学习的内容都是用白油漆写在黑板上的，所有的字上面都标着拼音。

其中《三字经》《百家姓》《千字文》和《道德经》就挂在教室的外面。上课需要的时候，两个老师把他们搬到教室里，放到黑板架上，不使用的时候就搬出来挂到墙上。

而其他的文章都放在意见从一间库房里里面还有其他教学用具。

教室的外面有一有一个位置经常轮换着挂南华经内容，也就是说这些初小和高小应该学习哪篇文章，他就会把这篇文章挂到教室外面的墙上。

这篇文章教授完后，再换文章学习时，又把下一篇文章挂上。

这些只是对其他人，可是对灵子来说，整本《南华经》都是需要背诵的，所以他挂不挂也没并没有什么区别。

对于学生要说上学最大的乐趣是什么？学习吗？不是，最大的乐趣是和同学们一起玩耍。

当时在学校里玩耍的主要有几个游戏。男孩子玩的主要有斗牛。就是两只手搬起一条腿，金鸡独立，然后两个人一起做对撞可以闪转腾挪，可以单腿蹦跳着去撞对方。

谁的腿先落地或者倒地，就算输了。后落地或倒地的就算赢了。

这种游戏考验的不仅仅是参与者的力量和技巧，更是对其平衡感和灵活性的极大挑战。

每个玩家都必须全神贯注地掌握好自己的身体重心，如同舞者一般轻盈而优雅地保持站立不倒。

与此同时，他们还要善于利用腿部肌肉的力量和速度，精准地攻击对手。

这需要参加游戏者眼观六路、耳听八方，时刻关注对手的每一个细微动作，迅速作出反应并调整自己的姿势，以免被对手突如其来的撞击所击倒。

这样一场看似简单的游戏，却蕴含着无穷无尽的智慧和策略，让孩子们沉浸其中，乐此不疲。

在一片欢声笑语之中，他们尽情享受着游戏带来的快乐，度过了一段美好难忘的时光。

第二种游戏则是丢沙包，但这里的沙包并非后世孩子玩的那种常见的那种布制沙包。而是用竹子编成的竹篾球，因此确切地说，这个游戏应该叫做“丢竹球”。

首先要在一片平坦的地面上画出两条平行线，两者之间的距离大约有二十米远。接着，在两条线的左右两端分别站上一个人，而在中间则站着四五个人。

然后，两边的人手持竹球，站在各自画好的线外，朝中间的人身上丢出竹球。

如果中间奔跑躲避的人不幸被球击中，那么他将立即出局，只能等待下一轮重新开始。如此循环往复，直到所有的人都被淘汰出局为止。这时，这局游戏才算是真正结束了。

然后由失败的人种用手心手背或者石头，剪子，布筛选出再出两个人去丢竹球，其他的人站在中间躲。不过，这类游戏主要是女孩子在玩。

男女都可玩的就是捉迷藏。在这里玩的捉迷藏叫做拔棍。找一根竹棍，在地上刨着一个坑，插到坑里，用土在四周压实。然后其中一个找的人扶着这根棍，闭上眼睛数20个数。

其余的人藏在周围。找的人既要找到其他人又要防止被找的人拔掉那根木棍。

如果他既能守住这些木棍，又把其余的人找出来，就会胜利。如果他虽然把所有的人都找出来，但是棍被拔了，它也是输的。

但是玩儿这种游戏有一个先决的条件就是你要认识所有的人。因为你在找人的时候，你找到了谁要报出那个人的名字，然后喊1234才算你把这个人抓住。

因为只有这样你才能够守住那只木棍儿，如果要是你亲手去抓人的话，两个人略微配合一下，那就必输无疑。

所以玩这种捉迷藏游戏是认识人的最好的办法。你只要参加过三五回，所有跟你玩儿游戏的小伙伴就全部知道他们的名字了。

还有一个是女孩子的专属游戏，这个游戏是有四五个女孩子一起玩儿的。

她们先用石头、剪子、布的方法定出一个先后顺序。然后游戏第一个人拿着100根左右的细竹条，扔倒在地上画的一个圈里。既不能扔到圈外，要也要尽可能扔的散。

因为之后用手在这里面轻轻的拿起第一根竹棍。然后要用一根竹棍在画好的圈里面把那些散乱的竹棍一根一根的挑起来，然后再用手把它们捡起来拿到手中。

如果在挑动的时候或者拿的时候动了其它的竹棍，就由下一个人接着拿，直到将这个棍全部拿起来。谁手中的竹棍多，谁就是这场游戏的胜利者。

不过，参加这些游戏的多为初小的同学。

至于高小的同学，女同学一般利用课间的时间在缝补衣物。男孩子坐在操场旁边的一块空地上练习怎么使用农具。

也有的利用空课余的时间，跑到那旁边的牲畜棚里跟那里的饲养牲畜的牛官学习怎么喂养牲畜。

这些都是可以换饭算钱的。

也有一些高小的同学利用课间的时间带孩子，给孩子把屎把尿，防止他们来上课的时候在课堂上吵闹。

那些孩子都是他们的弟妹由于岁数还比较小，还不到上初小的年纪但又可以离开的人，不用大人成天的看着的小孩。

有很多同学经常在下课或者放学以后聚集在那几块儿悬挂在屋外的小黑板那里看上面的内容。

灵子还发现了一个奇怪的现象，玄云师兄负责这个小学校的管理但是这个小学校除了他以外的所有老师都是女的。

但是我们在青云观里却从来没有见过她们，这些老师也不是周边农户的子弟。

后来询问师父才知道她们住在青云观后山的一个围屋里。

师父警告我在上课的时，不要给她们捣乱，她们也都是一些可怜的人。否则师父哼哼了两声！

有一天灵子在子时观想的时候，发现白天学的东西，她能够在书架上看到。

然后灵子做了一个实验。她第二天也在《三字经》的黑板前仔仔细细的把《三字经》全部看了一遍。

果然，当天晚上《三字经》就出现在书架上，灵子在脑海中把它默读了几遍，好像就全部都记住了。

灵子发现了这个秘密之后，来了兴趣把《百家姓》《千字文》和《道德经》的所有内容都看仔仔细细的看，几天一本儿。

灵子仔细的诵读了几遍，它们都变成了她的知识，老老实实的待在书架上。

于是她兴趣大增，开始看各种书籍。不论这些书以前灵子有没有没读过，理解不理解书中的内容只要看个三到五遍，这些书就会飞到书架上。

然后再子时打坐的时候再默诵几遍，何灵芝就永远不会忘记。

但是这种读书方法有一个缺点，那就是每天读书的时间不能长，不能超过一个时辰，否则会头疼的。