第一堂课，主要是希望学子们可以对力形成一个简单的概念。于是，裴茳生动讲解了重力、浮力、动力、摩擦力等各种力在自然界中的体现。

说重力，就拿果子从树上往地上掉而不是往天上飞打比方；说浮力，就拿船在水上飘打比方；说动力，就拿烧水时蒸汽顶茶壶的现象打比方；说摩擦力就拿鞋子往地板上蹭打比方。

一时间，学子们被裴茳天马行空的说法逗引的心神俱醉，仿佛被裴茳打开了一个完全不一样的世界。在这个世界里，所有的事物都是有迹可循的，都是用一种神秘的能量串联起来的。

鸟儿为何能在风中滑翔？因为在这个世界上有一种气，叫空气，空气跟水一样也是有浮力的。鸟儿在空气中滑翔，那是因为它的翅膀切入空气中的一个恰到好处的角度，导致它自身的重力被空气的浮力抵消了，于是它就能在空气中滑翔。它振动翅膀，向下施加了一股动力，于是鸟儿就能向上飞去，它收起翅膀，重力大于空气的浮力，于是鸟儿就会向下坠落。

“那如果我们人也做一副翅膀，是不是也可以在空中飞翔？”陈彷满脸兴奋地叫道。

裴茳点了点头，道：“陈彷问的好！人如果有翅膀，会不会飞呢？我现在可以明确的告诉你们，可以！只要你们一直把力学研究并实践下去，总有一天能够让自己飞起来！”

“轰”的一声，整个教室都沸腾起来。陈禳更是激动的无以复加，这门学问果然是神妙无方，既能驱鬼神之力，又能使人白日飞天。这是天上神仙才能拥有的能力啊。

为了更生动的讲解各种力的运行原理，裴茳让学子们提出各种大自然中的现象，他都用力学来进行解释和分析。

比如小朋友扔石子。那是小朋友的手给手中的石子施加了一个动力，使得石子在空气中向力的施加方向运行。为什么石子最终会掉在地上呢？因为空气中不但有浮力，还有阻力和摩擦力，动力在阻力和摩擦力的反向作用下会逐渐衰竭消耗，最终会因为它自身的重力，导致向地上坠落下来。因为动力是一个逐渐衰竭的过程，所以石子的运行轨迹才会是下弧线，这就是所谓的抛物线。

为了更好的讲述清楚扔石子的现象，裴茳在白板上画了石子运行抛物线的图示，从起始的动力，中间运行时自身重力、空气阻力和摩擦力的反向力，一直到最后的重力作用，细细的标出来，边说边画，让每个人都能清晰的理解各种力的运行机制。接着，他还引申说明了一下，弓箭射箭的原理跟小朋友扔石子的力学原理是一样的，只不过扔石子开始施加的动力是小朋友挥动的手臂，而弓箭射箭施加的动力是弓弦的反弹力而已。

接着又有人问起了跳高、骑马、划船等各类实例，裴茳也都一一边画图边作出合理解释。

纷纷闹闹的一堂课，一直上到了下午，无论是授课的裴茳，还是听课的学子，以及坐在后面的族内老人，都忘记了时间。众人都沉浸在这门神奇的学科中，如痴如醉。因为守卫小院的护卫奉了严令，禁止任何人接近这座院子，故而也没有人敢过来提醒他们。

直到裴茳突然觉得自己肚子在咕咕叫，才惊觉时间已过了很久。此时的人家都习惯每日早晚两餐，富贵些的，不过午时吃些点心果腹，不算正餐。而裴茳来自后世，一直习惯一日三餐，所以只有他一人觉得有些饿了。

“好了，今日便先上到这里吧。”裴茳不顾学子们依旧充满求知欲的眼神，毅然停止了授课。

这时代的学生真可怕，学个破物理都这么疯狂。要知道，后世大部分学生最不喜欢学的课程，就是物理了。