父女同堂上课，这怎么想都不对劲，也亏了森川玲子能同意。

只是一节课的话也就罢了，真要以后都一起上课，那难免会尴尬。

因此周泽怀疑，森川健太郎说来试听他的课，实际上抱有别的目的，并不是真的要成为他的学生。

当然，如果森川健太郎真的想学习汉语，真的想成为他的学生，他也不会排斥，顶多就是会将森川健太郎的上课时间和森川玲子的上课时间调开，否则对两人来说都不是什么好事。

进入为自己准备的小教室，江坂乃绘已经在里面等着了。

江坂乃绘是认识森川健太郎的，见森川健太郎和森川玲子跟在周泽后面进入教室，顿时一脸懵逼，很想问问森川玲子到底是怎么一回事。

奈何已经要上课了，就算再怎么好奇，她也只能用眼神时不时地瞥几眼森川玲子，没有用言语发问。

周泽正式上课之前，给森川玲子发了一些资料。

毕竟森川玲子是过了HSK六级的人，总不可能再拿《HSK标准教程》来给森川玲子当教材。

现在的情况是，江坂乃绘还没过HSK六级，而森川玲子已经过了HSK六级，两人的汉语水平是不对等的，想要同时给两人上课其实没那么简单。

周泽计划的是，寻找新的汉语教材来给两人上课，不过在此之前总得等江坂乃绘把《HSK标准教程》的那几本教材学完，因此要让森川玲子等一等。

光是让人家等待也不行，是以周泽才会自己寻找一些资料给森川玲子，等到森川玲子学完资料上面的内容，江坂乃绘应该也能把《HSK标准教程》剩下的几册自学完。

向森川玲子解释完资料的用途之后，周泽才看向江坂乃绘，询问道：“江坂同学，你回去自学到什么地方了？”

“周老师，我已经自学完《HSK标准教程》第四册了，正在自学第五册。”江坂乃绘很是得意，一副我是天才快来夸我的样子。

要知道，《HSK标准教程》一共九册，一至三册对应的是HSK的一到三级，四到九册每两册对应一级。也就是说，只要她自学完第五册的内容，就能拥有差不多HSK四级的水平。

她学汉语才学多久？前几天她甚至还在上第一册的课程，几天的时间就能将汉语掌握到如此程度，要说自己不是天才，她感觉有些不科学。

据她所知，玲子可是花了大约三年时间，才顺利通过HSK六级的，以她这样的效率自学下去，可能她都不需要一个月就能通过HSK六级。

道理周泽都懂，不过要说江坂乃绘是天才，周泽更愿意归功于自己那个名为“兴趣发散”的职业技能。

尽管心里面清楚地知道是怎么一回事，周泽还是不吝夸赞道：“不错，回去别忘了继续自学下去。”