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第2章 被鄙视了

一名中央美院毕业、美国留学归来,学艺术的95后大姐跑来学习,赵婧,腿精。

她说:“因为我设计的艺术作品中常用到嵌入式实现,来学习一下,正在设计一件可以根据电磁辐射变颜色的衣服。”

还有一名厦门某985高校的大一女学生,甄芭,叽叽喳喳真八卦。

一名在米国就读高一、暑假回国的最小妹子,发育得却是最好的,米国的空气都充满脂肪吗?名字与自身气质也特别相符,徐有雄,男孩的名字。

她说她还有个妹妹,叫徐国平,她爸爸说,女孩子一样可以治国齐家平天下。

剩下7名都是江浙沪其他国际高中的平平无奇的高二学生。

就在周峰听着介绍,时不时调侃几句的时候。

刘牧和江萧华同时做到了目不斜视。

女人,有什么看头,只会影响我写代码的速度,只会影响我debug的效率。

不过是我人前显圣的活道具。

周峰笑道:“两个男生很专注么,很好,下面我们开始上课了。”

“大家好,今天我就说一下,出去浪,哦不,出去参加夏令营、冬令营、探索营、创造营、开放日、自主招生,你们应该提前了解的电子信息基础,要不然你被会秀到飞起。”

“下面我们来看一下某一次我校开放日的实景图,同学们纵横交错出现在大学校园,沐浴着阳光,徜徉其中,充满对未来的向往,但是……”

周峰的上课方式很有激情,ppt做得也很好玩。

“进入现场之后,你可能会发出考场终极三问。我是谁,我在哪儿,我在干什么。”

夸张的手势,表情有点滑稽。

“与、或、非门,逻辑电路,天了撸,老师完全没讲过,完全看不懂,怎么办?不是说好的不会超纲吗?不是说高中知识能解决么?什么!考查根据材料快速学习的能力,哦,心塞。”

江萧华说道:“老师,这些都是公立高中学生吧,我高一就用逻辑门搭过红绿灯模块。”

周峰点头道:“对的!我听以往代课老师说,你们国际高中学生实践能力确实强,比国内大一学生还厉害,那个甄芭,你可要加油。”

又问道:“我们班里有公立高中学生吗?”

刘牧皱着眉、举起了手。

公立高中吃你家米啦,一个个的。

“哦,我会重点辅导你的,不用担心,我们绝对不会让一个学生掉队。”

周峰继续笑道:“我们做科创开放日的时候,崩溃的学生真是不少,都是一副我要回家的表情,也有人露出蜜汁微笑,成为最靓的崽。”

“难道他学过?不可能,不可能,不可能,我们都是高中生呀,我不信,我不服。但是,在哪学的?我也要去!快告诉我在哪学的。”

这情景教学真操蛋。

周峰马上正经道:“下面我们就非常认真地说一下,高中生们所要适应的六大不同。”

“电阻、电容、电感不再是一眼就能看穿的串并联组合,而是复杂的网络结构;有源器件出现,供电才能工作,比如:逻辑芯片、运算放大器、比较器、传感器;电源不再是正极负极,而出现正负双电源,电压也不再表述两端,而是相对的电位;坑人的面包板不知道怎么用;万用表,玩不转;具备查找资料快速学习的能力。”

归纳总结相当到位,电类大一新生听到的话,一定两眼含泪。

“这是一个串并联电阻网络,一眼就能看穿连接方式,什么?这你都看不懂。”

“你个渣渣,就是个混新手村的青铜。我只说一遍,两个6欧的电阻并联之后和7欧的电阻串联,再与10欧的电阻并联,然后,与5欧,以及2欧与6欧串联后并联8欧的电阻,串联;很简单吧。”

周老师整活真是一把好手。

“那么这个连接电路呢,看不懂?再看看,还是不懂,再好好看看,头晕了吧!不要被眼花缭乱的外表干扰,而是要透过现象看本质。给你们五分钟,谁能看出这个电阻网络结构,起码是个钻石level,就是我们嵌入式与物联网赛道最靓的崽。”

刘牧和江萧华同时坐直了身体。

徐有雄也是胸前一震。

其他女生也都坐立,胸前都没怎么震。

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