陆行川还是像往常一样从容自然清隽无瑕的面庞没有泄露分毫异常。
只是,他却变得远了。
初歆的大眼睛禁不住去丈量他们之间相隔的距离,似乎也还不算特别远。
但他从第一天过来给她上课开始,就一直是坐在她身边的。
现在不是了。
所以多出的这一小块距离,就显得遥远无比了。
茫然、失落、恐慌种种情绪交织在初歆心里,复杂得超出了她的理解。
最强烈的一个念头还是:
她是不是做错什么了?
明明昨天他还握着她的手教她写字
他的手,是暖的。
初歆有一瞬间的冲动想问他为什么要躲远可又怕问了会惹他不高兴。
她隐隐约约能感觉到自己好像没有资格问他这个问题。
尽管这时候她对“资格”这种抽象概念本身也还不是很明白。
无论如何她还是什么都没问。
陆行川把一直藏在身后的那件东西拿到桌子上,推到她面前。
“有了它,你就可以认字了。”
初歆被他的声音唤醒,尤其“认字”这两个字顿时就抓住了她的注意力。
她目光落到桌面上,观察他刚刚推过来的那件东西。
陆行川见她呆呆的,轻声问:“怎么不相信我?”
他平日里说话总是那种冷冷清清、不起不伏的腔调这时却微微带了一点不明显的戏谑。
显得,莫名轻松。
他的这种语调,对初歆来说是陌生的。
她长长的睫毛忽闪两下,更加发呆,结果就错过了回答他的时机。
陆行川色泽清淡的唇微抿。
看这意思,还真是不太相信。
不过没关系只要他把她教会,她就会相信了。
至于这个目标能不能在短短一天之内实现反正他自己是有信心的。
依据就是初歆前面两天的表现。
在他按部就班开启今日教学计划的同时,初歆本来悬着的一颗心,终于渐渐放下去,最后软软地着陆了。
她对人的负面情绪具有特别的敏感性,今天在他身上,她什么都没有察觉到。
一点点的不高兴或者不满意,都看不到。
相反,他整个人都在散发自信的光芒。
是她最喜欢的那种光芒。
所以,虽然他变远了一点,但其他的都没有变。
可能他只是随便坐的吧?
她安下心来,专心听讲。
季驰晚上回家的时候,发现陆行川和初歆还一起呆在书房里。
他看看表,又是一阵心疼。
“陆行川,这都几点了你还不走,是打算住我们家了还是怎么着?”
他一边驱赶某个没人性的魔鬼老师,一边准备把初歆领回房间去休息。
却听陆行川淡淡道:“你不是要检查我的教学成果吗?”
季驰本来就是那么一说,过了一整天,他也没怎么放在心上。
陆行川又把这事儿提起来,他当然还是好奇的,不过他觉得让宝贝妹妹早点休息更重要,于是把好奇心暂时咽了回去。
“明天再检查!歆儿,该睡觉了,跟哥哥下楼去。”
可是他一拉没把人拉动。初歆使劲摇了摇头,仰起小脸,充满兴奋和欣喜的大眼睛望向他。
“哥哥,我,认字了!”
女孩用微颤的小软音宣布,明显是迫不及待要和他分享喜悦。
季驰一愣,真就认字了?
一天时间之内?
陆行川难道真是个神仙,给他的宝贝妹妹施了什么开启灵智的法术?
他不想扫初歆的兴,只好抚着她的头,一头雾水地夸奖。
半点都不明白是怎么回事。
初歆恨不得马上向哥哥展示自己现在拥有的神奇能力,拉着季驰坐下,把纸和笔推给他。
“哥哥,写字。我会认。”
亮晶晶的大眼睛里,充盈着自信的光。
难得见初歆这么主动,季驰自然是全力配合,抬笔就在纸上龙飞凤舞地落下一个字。
初歆:“”
她本来是信心满满的,可是这个字她感觉有点困难,只能求助地看向陆行川的方向。
陆行川及时开口干预:“你把字写清楚一点。”
季驰不解:“怎么不清楚了?我一直都这么写字。”
陆行川只有明确指示他:“不要连笔。”
“哦”
季驰作为一个懒人,写字的时候从来都是能用一笔就不用两笔,这才反应过来连笔字是不好认,连忙改用一笔一画的小学生笔触,把那个“驰”字工工整整重写了一遍。
抬起头,就见初歆目不转睛盯着他写下的那个字,一边自己在小手上画着什么,嘴里似乎还念念有词的,不过没发出声音。
这架势看得他眼皮一跳。
怎么不像认字,倒像是在算卦?
眼看初歆似乎在努力把这个字的意思给算出来,季驰心道糟糕,果然就不该让陆行川这种神经病来教他的宝贝妹妹!
这倒好,知识没学会,先学神经了。
他正要质问陆行川到底对初歆做了什么,却见女孩眸子里蓦然闪出领悟的光。
然后她一言不发,抄起桌子上的一本书,埋头翻了起来。
那本厚厚的小书一直就放在桌上,但季驰刚才没有注意是一本字典。
季驰:“”
他突然明白了什么。
初歆先按笔画数查到部首检字表,然后按照字典给出的页码熟练一翻,很快就找到了那一页上对应的字。
非常标准地把读音念了出来:“。”
季驰嘴角一抽,又用力扯成一个大大鼓励的笑容,温柔点头。
初歆快乐地弯了弯眼睛,低下头继续翻字典了。
季驰维持笑容抬头看陆行川,只是这笑里藏了把刀子。
“陆行川,这就是你说的,三天之内教我妹妹认字?”
陆行川淡定得毫无破绽:“我的意思是,教会她怎样认字。”
“文字游戏?”季驰咬牙。
陆行川静静望向他,浅浅的瞳仁淡远而通透。
“你花了多长时间学会查字典?”
季驰被他问得一怔,咕哝道:“我哪记得,这都哪辈子的事情了”
说来他向来缺乏学习的热情,小时候也是这样,遇到生字生词的时候,没什么自己主动去查清楚的积极性,查字典应该是在学校里学的。
学会像这样根据部首查字典,也该是小学几年级的事情了,在他已经会认了不少常用字之后。
相较而言,一个基本不认字的孩子,能在一天之内就学会这项技能,当然可以算是一项了不起的成就。
他的歆儿就是聪明。
但是
他想了想,又不禁皱眉。初歆只是会了查字典的步骤,能把音给读出来,可她能看得懂字典上的释义吗?
解释一个字,要用到更多其他的字。那些字她也不认识,不是白搭?
看看初歆的兴奋劲,他不忍心把这些话当着她的面说出来,只是对陆行川更为不满了。
当初那么大言不惭,结果只能教这些没多大用的东西。
就在这时,他听见初歆小声说:“快跑。”