许心念来到福利院，站在讲台上脸上带着笑容。

说来也奇怪，只要她来到这里，嘴角总会不自觉的上扬。

“同学们，上次许老师在课堂上留了一项小作业，大家还记得是什么吗？”

只见座位上坐的端端正正的孩子们举手发言，“许老师让我们仔细观察福利院的小伙伴。”

“观察一个人我们可以观察他们的那些方面呢？请大家举手回答。”

“说话！”

“表情！”

“动作！”

……

“那我们先通过做一个小游戏让许老师看看大家的作业完成的情况如何好吗？”

许心念将统一的小卡片发放到每个小朋友手里，“现在，请大家在卡片的一面写上两个问题的答案。第一，请大家写出本班里平时存在感最低的同学的名字。”

“然后写下自己最欣赏的一个同学的名字，只能写一个最欣赏的哦。一会儿我会随机叫几名同学起立说明自己写下他的原因。”

十几分钟后，许心念和学生已经打成一片，让开始比较安静的气氛活跃起来。

当然活跃他们的同时，许心念也放松了自己。

“最后呢，我们再做一个小游戏好吗？希望刚刚比较胆小的同学可以放开一点。老师可是会注意到你们每一个人的。”

说完，许心念面带微笑递给那些眼神稍微偷偷看着自己的同学。

“如果你是一种植物，你希望是什么呢？请同学将这种植物画在卡片的另一面。”

许心念在教室里看着专注绘画的学生。