“原来江老师教你们班数学啊。”我说。

“你怎么认识江晓枫的？”

“暑假的时候，我找了个老师给我补数学，就是他。”

“哦！原来你在他那里补课啊。你觉得他讲得怎么样？”她问我。

“还不错。我觉得他人挺好的。”

“是吗？我也是这么觉得的！”看来她应该挺喜欢这个老师的。

“你好像挺喜欢这个老师的。你觉得他讲课讲得好吗？”我问她。

“讲课嘛，好像他在我们班讲得也就一般般吧。不过他这个人很有意思。”

“他是就教你们班数学，还是你们班的班主任？”

“他是我们班主任。诶，你知道吗？其实我们班是‘数学提高班’。”

“‘数学提高班’？那是什么班？”

“据说就是把一群数学不太好的学生放到一个班里呗。这个班级虽然是B班，但是比一般的B班要差一点。”

“这样啊？既然是‘数学提高班’，那学校干嘛不找个更有经验的数学老师来教你们？”

“谁知道。”

“那看起来你们江老师身上的责任还蛮大的喽。”

“其实我觉得他挺可怜的，我们班很多人特别讨厌他，经常说他坏话。”叶云虹说。

“为什么？他看起来挺好相处的呀？”我感到很奇怪，江老师明明是个很温和的人。

“因为江晓枫经常会管他们，他们不好好学习不好好听课的时候。”

“这不是很正常的吗？难道学生不努力，老师还管不得了？”

“反正他们就是很讨厌他。”

好吧，大概普通班的学生都很烦被管教。看来同一个老师对待不同成绩的学生态度应该会差很远吧，虽然我没见过江老师怎样教育一班的学生，但我估计不会是像对待我一样温和吧？要不然为什么会被他班上的学生讨厌呢？不过这应该也说明，这个老师还挺负责的吧。

“那你呢？你会不会被他管教？”

“其实......我是数学课代表。”叶云虹说。

“什么？你当上数学课代表了？这么说你的数学应该在班上来说还不错喽？”我有些惊讶，也替她高兴。

“不，我数学不好，之前还差不多倒数。”她有点不好意思地说。

“什么？你看你又不努力吧。那你怎么当的数学课代表？”

“江晓枫让我当的。”

“不是，他为什么要选你啊？”我感到很奇怪，哪个老师会专门选一个成绩不好的人来当课代表？

“我也不知道，反正他就让我当了数学课代表。可能我跟他比较合得来吧。”

“你跟他合得来？怎么合得来？”

“性格合得来吧。我经常跟他开玩笑。”

“就这样？他就选了你当课代表？”

“他也会督促我好好学数学的。”

好吧，其实当课代表也不过就是帮老师收发作业、卷子什么的，跟成绩关系也不太大。在班上很多学生都对自己有成见的情况下，选个跟自己合得来的学生当课代表也是个好的选择。

“我走了，拜拜。”

“拜拜。”

送完叶云虹，我独自沿着环校路走着。想不到我找的补习老师就是我以前的同桌的班主任。还挺有缘的。我想。