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经过一番闹剧，总算是安静了下来，小奏找到了李佑，询问刚才的事情。

“李佑同学，不知道你刚才是有什么事情要问我。”小奏来到李佑身边正坐了下来。

“啊，大江同学，是这样的，我呢由于一些原因，记不住歌牌的位置，刚刚听你说理解歌牌的背后的含义，便于记忆，所以就想向你请教一下。”李佑看着面前的小奏，心里感叹这个才是真正的内外惠中啊，标准的大和抚子式的姑娘。

“原来是这样啊，不知道李佑同学，想了解哪些歌牌呢？”

“全部。”

“欸？和千早一样嘛？”小奏有些吃鲸。

“嗯，”李佑苦笑着，“各种各样的原因啦。”

“那好吧，就拿‘悠悠神代事，黯黯不曾闻；枫染龙田川，潺潺流水深。’这首和歌说吧，书本上是龙田川的水被染成鲜红色风景的解释，但是我认为这首和歌，是一首人情的恋歌。”

“哦？字面上看真的是一首风景的和歌呢。为什么大江同学说是恋歌？”李佑有些当捧哏。

“二条皇后在入宫前，与这首和歌的在原业平有过一段热恋。这首和歌是写在进献给宫里的屏风上的，也有人说，是入宫的二条皇后委托制作的。因为据说在原业平他一直忘不了皇后，这首和歌在风景当中深藏着热情。”

“【あはやぶる】是神的枕词，意思是气势猛烈，关于【水くくる】虽然有碧波流淌与红叶之下和绞缬(xie二声)染两种说法。我认为，也许流淌于碧波的红叶之色便是即便分离也无法隐藏的恋慕。当你这样去看歌牌的时候，那张黑白的歌牌不是已经盈满了深红之色了么？”小奏用着一脸神往的表情看着远方，就好像看到了歌牌所代表的故事就发生在眼前一样。注释1

李佑没有像小奏那样能立马理解这首和歌的背景，但是也发现了一点异常，感觉这首和歌，与自己的精神力有了一丝丝的联系。

“大江同学，对不起，你对和歌的理解让我赞叹，但是我想今天这一首和歌就让我理解的很艰难了。所以今天就先到这里，我领会了这首和歌之后，会再向你请教的。”李佑向小奏抱歉，毕竟自己主动向对方请教，然后听了一首和歌的解释就不听了，实在是太像是听不懂对方说什么，然后不听了一样。

但是也不能对对方说，我脑子里对于你的解释产生了一丝丝共鸣，所以请让我把这种感觉整理好再去请教把？会被人当成神经病的把，虽然李佑现在在学校也是被当成怪人的。

“你的解释让我受益匪浅，谢谢你了。”李佑再次向小奏道谢。

“啊，没什么的，这点小事，不需要道谢啦。”虽然小奏有一些不理解，为什么一首和歌会让李佑理解不了，但是对方也是在很诚恳的道谢了，也不像是厌烦的样子，所以小奏还是很客气的。

小奏当然想不到，有人会笨到这样的一种程度。只要是学习，翻书就困，转眼就忘，但是常识什么的还是知道的，所以李佑隐藏的还挺好，没有让人知道自己是个学习笨蛋。

特别是没穿越前，李佑感觉自己还没有这么夸张，但是穿越之后，感觉只要是学习的东西，就通通记不住了。可是对修炼有帮助的东西，堪称过目不忘，举一反三。

就像刚才的和歌，那么多的解释和理解，还有背景故事，如果是学习的话，李佑肯定一个字都记不住，但是小奏说完和歌之后，精神力与之产生了一丝丝的联系，之前忘记的东西也瞬间回想了起来。

这种经历堪称让人惊悚。

李佑回过神的时候，大家已经开始练习了。最近凉子看李佑已经开始专心歌牌了，也不陪他一起来部室，而是找了一些自己喜欢的社团开始参加，所以，现在只有李佑自己一个人在边上待着。

随后就看到了女帝的脸在拉窗哪里出现了，这种感觉真的很有童年阴影，在李佑小学的时候，班主任总是会悄咪咪的从后门往教室里看，等你发现的时候，就是班主任来到你身前，没收你东西的时候了。｛emmm，作者本人的经历。｝

可以明显的发现，女帝的脸上一脸的吃鲸，从一开始想要直接把大家撵走，到最后看到千早把歌牌打到了奖杯上，而小心翼翼的想把奖杯保护起来的时候，那种转变，真的是经过了一次洗礼啊。

“你们在干什么！马上到离校的时间了，还不赶快整理东西！”女帝下定了决心，然后拉开窗户，走了进来。（落地拉窗）

随后一把抓住了千早手里的奖杯。

“老、老师，您在干什么呢？”千早坚决不松手的问着。

“松手啦，快给我。”

“可是，这是我们很重要的。。。”

“所以我拿到校长室去，”欸？千早因为听到这个消息惊讶的送开了手，“放在校长室前柜子里最好的地方吧，”女帝看了一眼大家，“因为这是重要的奖杯呢。”

欸？在大家惊讶的时候女帝又开始催促了起来。

“大家都别发呆了，快点收拾东西。”

就这样大家被撵出了部室，回家了。

之后，女帝在教师办公室里找到教国语的老师，借了一本百人一首和歌的书。

“这本可以吗？”

“谢谢，我先借一段时间。”