嘶。
悄悄尾随他过来的一班人齐齐倒吸一口凉气。
看着宋喻唇角又痞又冷的笑和这狂得不行的话，诡异地找到了一丝熟悉的感觉。
高丰瞪眼愣了几秒后，脸色阴沉下来。
他觉得自己受到了侮辱还是被这个一个看起来就很弱鸡的人第一天当校霸，这怎么能忍，神色狰狞。
“口气挺狂啊到时候别被打的喊老师。”
宋喻嗤了一声：“你是小学生吗？还老师，我们社会人打架都是打得对方喊爸爸的。”
围观众人：“”
这怼不死的语气，这熟悉的猖狂。
喻哥，别否认了这就是你吧。
高丰说不过他气得咬牙切齿，只能动手。
手里的篮球隔着很远直接冲着宋喻的脸砸过来。篮球在空中快速运动摩擦空气砸到脸上怕是要出血。
旁观围观的女孩子们心都提了起来，狗日的别打脸啊，这要是毁容了怎么办！
宋喻还没做出反应。
谢绥已经伸手帮他球接了下来。
少年接球的动作潇洒又帅气，惹的旁边又是一阵迷妹的尖叫！
高丰眼睛一眯，也是一眼认出了谢绥吊着眉梢：“你就高一那个被吹上天的校草？”
谢绥理都没理他偏头问宋喻似笑非笑：“不是讲道理的吗？”
宋喻：“”
今后他在谢绥心中不学无术只会打架的印象是不是就坐实了？
“讲不过。”
果然，他就不适合跟人讲道理，他适合当杠精。
高丰看了眼他，笑起来：“校草在就好啊，我还怕没点知名度呢。”
他指了指自己，又指了指宋喻：“这是我和他的事，你就别掺和进来了。在旁边呆着去，不然到时候波及无辜，被打残了可别怪我。”
马小丁听了这话就不开心，在宋喻后面非要探出个头：“你说锤子呢，不知道我喻哥和谢神是好兄弟啊，学一起上，架一起打。”
空气安静了几秒后。
“啊啊啊啊”不止是操草球场，体育看台那边都传来了女生的尖叫。
奚博文痛苦地捂脸，身为一个宅男，他当然懂腐女是怎样一群生物喻哥的名声怕就是被马小丁败坏完的吧。
宋喻专注地打量着高丰，没管身边的动静，语气很不屑：“你们一起上，还是一个个来。”说完他偏头问谢绥：“离我们下课还有多久？”
谢绥习惯性抬手腕去看表，但很快反应过来自己重生了，从容放下手，笑：“大概还有二十分钟。”
宋喻皱了眉：“二十分钟？”他还要去学习呢，想了下，对高丰说：“算了，不耽误时间，你们一起来。搞快点，我还要去背沁园春长沙。”
高丰还真是被他的狂妄气笑了，掰了下响指，转了下头：“小弟弟话别说的太早，不然到时候脸都丢完了，高中三年没得玩。对付你我一个人就够。”
宋喻嗤笑：“呵。”
他眉眼本就利落，带点嘲弄之色，就更显得乖张和狂妄。
高丰瞬间来气，往前一步，手用狠劲，一拳就要揍到宋喻头上。电光火石间，却被宋喻直接握住手腕，同时一手夺过谢绥手里的篮球，对脸摁着，动作随性利落，帅的不行。
“唔”高丰发出一声闷哼。
愣住了。
不止是他，旁边围观的人也傻了。
宋喻冷着脸：“用球砸人可不是个好习惯，儿子你记住了吗？”
高丰豁然瞪大眼！
难以置信。
这个弱鸡力气为什么那么大。
“哇啊啊啊啊啊啊啊啊啊”
而旁边爆出一声尖叫！
女孩子们脸通红，悄悄拿出了手机开始录像，一般这种不良打架场景，她们是不会围观的，相反还会退避三尺。
但没办法，今天的主角太他妈帅！
不说宋喻，光是谢绥就值得她们举一节课手机了。
高丰脸涨得通红，另一只手拍开篮球，怒吼：“刚才是老子轻敌！来！今天就我和你杠上了！”
气氛弩张剑拔，紧绷着一根弦，好像下一秒就要动手。
只是他们这架还是没打起来。
毕竟操场上那么多人，还是有好学生看不得打架斗殴发生，去喊了老师。
“嘘！！”
体育老师吹着口哨气冲冲地跑了过来。
“那边的！几班的！不好好上课，还想当着我的面打架不成？”
所有人兴致勃勃看热闹的：“……”
老师为什么你来的那么不凑巧？
高丰看到老师脸色就是一变，球都不要了，带着自己的小弟们就想跑。
却被体育老师一个大跨步，拦住，拽着领子，咬牙切齿：“那么喜欢闹事打架，打我啊！”
体育老师是个猛男，八块腹肌，人高马大，一看就不是好惹的。
任教十年，常年位于整个所有混混最不想遇到的老师之首。
高丰臭着脸，一句话不说。
体育老师更怒了：“你还给我摆脸色？操场给我跑个十圈，然后去办公室给我写检讨，一千字！”
高丰咬牙，欲言又止，最后恨恨一指宋喻：“那他呢！”
体育老师一回头，看宋喻那清秀乖巧地模样，气不打一处来：“年纪小，心眼不小！找人家麻烦还想拖人家下水？三千字！你没得跑了！”
高丰难以置信地抬头，“我”他妈。
后面的脏话说不出来，已经被力大无比的体育老师拽着去操场上了。
奚博文长长地舒了口气。
马小丁也叹了口气。
奚博文说：“幸好没打起了。”
马小丁：“多亏没打起来，我觉得高丰可以写三千字去感谢张老师。”
奚博文：“？？？”
宋喻对打架这回事就从来没热情过，体育老师来的正好，面无表情看着高丰被拖走，偏头对谢绥：“我们走吧。”
去背书。
三个字没说完，体育老师已经跑回来了，脸色也不太好，凶神恶煞地，就指着他们俩：“闹出那么大动静，你们也给我反思一下，跑就不用跑了，去办公室给我把事情说清楚，检讨也写一份！”
宋喻：“”
这他妈得耽误多少他学习的时间。