武豪想了想，也不知道怎么说才好，只能用编造的故事来掩盖他穿越的事实。

他下意识的用手摸了摸后脑勺，憨憨的说：“这首歌吧，是我上大学的时候一个很要好的同学的作品，他特别多才多艺，把这首歌录到磁带上了，我听过很多遍，已经记下来了，但是我自己不会谱曲，所以才想找您帮忙把谱子写出来。”

刘老师感到很奇怪：“你的那个同学，他能把曲子让你听很多遍，那说明你们关系很好了，你直接找他把谱子要过来不就行了？”

武豪故意装作很忧伤的说：“他后来出了点事，人已经不在了，我就想着把他的这首歌写出来，能让更多的人听到，这也是我的一个心愿。”

刘老师听他这么说，赶紧道歉：“不好意思，我不知道情况，提起你的伤心事了。”

武豪笑一笑，觉得这样说没有什么问题，刘老师应该会帮忙的：“没事的，都过去了，而且您也不用担心咱们用了他的曲子，以后会有侵权之类的麻烦。”

“好吧，你先把这首歌哼一遍，让我有个大体的印象，咱们再慢慢抠细节。”

武豪为难的说：“我不会哼这首歌，我能一点一点的把节奏扒出来，但是真的不会哼这个曲调。”

刘老师平时接触的都是有专业音乐素养的同事和学生，他们听过一首曲子以后，如果觉得好听，很轻松的就能把曲调哼唱出来，像武豪这种奇葩她真是头一次见：“呵呵，那好吧，你这种作曲的方法可是太奇怪了，以前我都没听说过。咱们就按你说的方法先试一试，看看行不行。”

武豪说：“在我那个同学的歌里面，他是用的一种霓虹国的弦乐器，我也不知道是什么，但是一听就有很明显的霓虹国音乐的风格，嘣、嘣、嘣的弹起来，听着就像弹棉花似的。”

“哈哈哈，”刘老师被武豪这种说法逗乐了，“你说的可能是三味线，那是一种霓虹国的古典三弦乐器，在很多霓虹国歌曲里面都有用到。就是不知道你怎么听出了它像弹棉花的。”

“呵呵，反正我听着觉得挺像的，这样吧刘老师，我就按照歌里面的节奏打拍子，麻烦您帮忙用琵琶弹出来，先有个音，咱们以后再定调子。”

“好的，怎么写这首歌都以你的意见为主。”

武豪就找了一支笔，按照记忆，在椅子上敲出了《极乐净土》原来的节奏：“噔噔噔，噔噔，噔噔噔噔噔噔；噔噔噔，噔噔，噔噔噔噔噔噔……”

武豪照着脑海里的节奏敲了一遍，这首歌听了两年，也跟着跳了两年，他可以非常肯定，他打出来的节拍跟原版音乐的保证一点也不会错，他就是这么自信。

他相信，如果把他打出来的节拍录下来，跟原版的音乐合成到一起，音轨绝对能完美的重合在一起！

刘老师认真的听了一遍以后，又让武豪重复敲了一遍，然后就拿起琵琶架到大腿上，用一个固定的音阶把武豪刚才敲出来的节拍弹奏出来。

刘老师弹完了琵琶，闭着眼想了一会，武豪也没打扰她，就看她找了一张空白的五线谱，一边思索，一边在上面写起来。

武豪在旁边看了半天，那些象征着音符的蝌蚪文，他是一个也不认识，只看到乐谱的开头写着个E4/4，他估计这可能是小学音乐老师说过的4-4拍的意思。

刘老师简单的把这个节奏记录下来，然后开始用琵琶不断试音，让武豪听，应该用哪个音阶来演奏。

慢工出细活，他们两个人就在琴房里一点一点的开始了曲谱的复原工作。