景丹是个聪明人，聪明人都会最符合自身的正确选择，推广教学器件这种事，其实做起来很简单，难就难在让更多的大汉人去接受这种新的工具。

当一个人的思维固定后，想要打破这种思维的壁垒，就需要作出更多的工作。

放在王匡的身上，他有着诸多可以借鉴的例子，所以推广并不是难度，他实则想要借机试看看这位才子……

如果把大汉比作一个舞台，他其实很想成为舞台外的观众，在里面挑选自己喜欢的演员。

“请主家放心，此事，便交由景丹！”景丹郑重道，如此利己利人的举动，他没有拒绝。

行拜师礼后，再接着便是净心净手，早有几个大娘端着木盆里的水放在学堂的门框边。

净心净手的目的在于，希望学子去除心中杂物，一心一意学习。

最后一步，也是开学的重要一环，开笔礼。

对于那些在徐徐和王匡的教导下，学了几个字的学子，景丹一视同仁执行了开笔礼，只不过和常见的开笔礼不同的是，景丹采用的是描红开笔。

黑板上，他一笔一划的写下了一个“人”字，寓意堂堂正正做人，在繁杂的古字面前，即使放在后世，“人”字也及其的简洁，简单的两笔，让“人”充满了无限妙意。

“礼成，上课！”

在制作的讲桌边，放着一面小锣。

咚锵！

开学了，太学也快开学了……

今年的春天要比往年来的晚一些，昨天还听去长安城里买材料的崔良说，又有几个人冻死了。

大汉有棉，但棉衣却少的可怜。

历史上，棉的大量普及是在宋元时期，至于现在为何这么少？

一是因为人们没有对棉产生足够的重视，导致市面上流动的棉的数量少得可怜，物以稀为贵，这种昂贵自在难免，二则棉纺织业的落后。

这是由该死的低下生产力造成了，这也是为何王匡想要在实验“工厂作坊”模式的原因，而庄子的的锻造铺，在更大的可能上提供着硬件的支持。

若证明作坊模式能够在大汉存活，那么不光是棉，王匡可以保证更多的低廉可用产品出现在大汉人的眼中。

“虎子，朝廷里赐给你的金子，你还是收下，不要总往庄子的宝库里放，这是你应得的。”王匡从山上的温室下来，玉米的涨势很好，已经出现了红胡子，只是接触的果实个头有些小。

王匡并不失望，若是经过配种改良，总有一天会长出大玉米的。

他现在有些无奈的是，虎子把从朝廷赏来的一百斤想要交给徐徐，想要放进王家的宝库里。

想法是好的，但王匡并不认同这种做法，若是虎子开了先河，以后每个人都争相模仿，先不说他们是否会心甘情愿，毫无疑问的是，这种做法长此以往，定会打击大家的行动力和创造力。

在他看来，在大汉这个封建官僚体系中，没有绝对的无私者，只不过有的为了名，有的为利。