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第十章 制造彩虹

“教授,我最近有了一个与光学有关的有趣的小发现!”隔天牛顿趁着巴罗心情不错的喝下午茶时机小心翼翼的向他说道。

“哦?什么发现啊?”自从上次的听诊器事件之后,巴罗便开始关注起了这个巴宾顿硬塞到自己这里的新生,随后发现他的数学天赋非常之高,所以打算好好培养一下,这才温声问道。

“额,我发现了一个制造彩虹的方法!”牛顿尽量做出一副轻松的样子答道,但他心里却非常清楚,这次的实验虽然简单,甚至都只是小学科普性质的小实验,但意义却非常重大,可以说是为日后牛顿爵士的光学研究奠定了基础。

而牛顿之所以现在将这项实验抛出来,是因为他觉得自己不应该重走爵士的老路,爵士的学院生涯那是相当的低调,这源于他的一个非常不好的习惯,那就是在没有彻底将一个问题研究清楚之前绝对不会对外公开,否则如果他在1666年就将自己的发现公开的话,那么后来就不用跟莱布尼茨撕逼了。这两位数学大牛的事儿之后再讲。

低调的代价就是爵士毕业之后申请留校做研究员的过程惊险的就好像是走钢丝,如果不是巴宾顿恰巧成为评委会成员又有巴罗力荐,又正好赶上好几位研究员因为瘟疫染病,爵士就得回老家继承家业去了。

因此牛顿打算早早的就将自己的名声打出去,而这就需要有能够拿的出来的研究发现,他想了半天,最后发现眼下适合拿出来的也就只有这项实验了,其他的重要发现都不适合他此刻的剑桥新生身份。

比如即便他把微积分拿出来也不会有人相信是他研究出来的,即便他说出万有引力在没有好基友哈雷没错就是发现哈雷彗星的那个哈雷帮他偷出格林尼治天文台的观测数据也没法让人信服

巴罗自然不知道这项实验的重要意义,而且还误会了:“哦,是笛卡尔先生的那个彩虹折射实验么?”

因为早在1631年法国哲学家、数学家、物理学家笛卡尔就已经用水滴折射成功的解释了彩虹的成因,但他是用形似水滴的玻璃球获得的“人工彩虹”,而且他也并没有就此进行深入的研究,当然了、笛卡尔老先生研究的项目实在是太多了,其实如果真的说牛爵士是站在巨人的肩膀上的话,那么笛卡尔才真的算得上这个巨人,因为爵士的很多研究都是在他的基础上进行的。

于是牛顿解释道:“跟笛卡尔先生的那个试验并不相同,而且我还不具备计算折射试验的能力!其实我这就是偶然发现的!”笛卡尔就撞击参数进行了大量的计算,才找出了130度到13度的角度范围。

说着,牛顿将巴罗领到旁边自己早就准备好的暗室,只在窗板上开一个圆形小孔,让太阳光射入,在小孔面前放上那块自己从集市上买来的三棱镜,立刻在对面墙上看到了鲜艳的像彩虹一样的七彩色带,这七种颜色由近及远依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

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