“阿俊，看着老师”，王老师目光严肃地盯着阿俊，“我在跟妈妈讲你的问题，请你好好听着，别玩书包了。”

阿俊动作迟滞了一下，停止了玩书包，腿却又不自觉地开始抖霍起来。

“别动！”王老师一声断喝，“没听过一句话嘛，男抖什么女抖什么，站着就好好站着，腿老抖来抖去干什么！你看你妈妈站在这里，手脚有动嘛。”

小鹤感到自己的脸刷地就红了，王老师未免说话太直接，阿俊被吼得抬不起头，小鹤也觉得无地自容。

想不到电话里和风细雨的王老师，当面批评孩子时竟会这么毫不掩饰。

小鹤心里翻江倒海，阿俊原来在校的日子也过得这么水深火热。

表面上，小鹤却还是做足架势，跟着老师一起用严厉的眼神瞪着阿俊。

可阿俊呢，还是一副人事无知的样子，虽然被老师的严厉吓住了，可那些话仿佛都没有走进他的耳朵和心里，他依然沉浸在自己的世界里。

小鹤恨不得拍醒阿俊，让他能眼睛盯着老师看，不要再神游天外。

这样的小孩，就是有本事让老师只是盯着看，也能生一肚子气！

小鹤心知如果自己在老师的位置上，也绝不会比王老师做得多好。

“王老师，以你的经验，阿俊会不会有点多动？”

小鹤厚着脸皮向王老师说出心里的苦恼。

“这个我也不是医生，不好说，不过班里也有小朋友去查过，还在吃药，这个事情还要你们家长自己决定，去不去看、吃不吃药都由你们来选择。我只能说，你们家阿俊的调皮在班里确实算是数一数二。”王老师说出来的话依然滴水不漏。

“这个我知道了，我最近在考虑后面辞职回家陪小朋友，抽空我带他去检查一下，阿俊要让王老师多费心，我实在很不好意思。”

“这都是我们老师应该做的，妈妈也不要在意。这对小朋友来说是好事，我为阿俊感到高兴。

不过我还是那句话，你们家长怎么选择，是你们自己来决定，我们还是会认真做好我们的工作，也不会硬性要求家长的。”

小鹤连连点头称是，表示一定会配合好学校。

看说得差不多，班级周围也没有别的人经过，小鹤就拿出事先准备好的购物卡给王老师塞去，王老师却是再三推脱，始终没有收下。

小鹤见老师不收，一时既为自己办事不利感到沮丧，一时又为王老师的刚直不阿感到高兴。

回家路上，挨了批评的阿俊照样情绪不佳。

“阿俊，你看你老记不住老师的要求，什么时候科技进步了，能发明出一个nr就好了。”

“什么是nr，妈妈？”

“就是一个趴在你耳朵上的智能小精灵，能用只有你才能听到的声音给你时时做提醒：阿俊小眼睛看老师、阿俊别扭来扭去、阿俊不能大喊大叫、阿俊快穿袜子快穿鞋你感觉会不会很棒？”

“妈妈，要真有这么一个机器，我一定第一时间摘下来踩碎，让它别再烦我，有你烦我就够了，啊啊啊啊！”