面对流言蜚语李晓晨从不否认，也从不解释。起初也有同学会到她的座位上，故作关心地问她家里的情况，她从不回答。面对老师的询问也用沉默回应。坐在角落里的她本来就常被忽视，“东窗事发”后，她异类得仿佛与墙融为一体，彻底脱离了这个集体。有时候我转过头看她，她大多时候也是神色凝重目光呆滞地对着窗外发呆。老师看出她在走神叫她回答问题时，她常常连老师的提问是什么都不知道。

我想过安慰她，但是我不确定在如此大的打击下，她还是不是那个会一脸小心的问我有没有时间给她讲道题的女孩，也不确定她是不是那个在我们偶尔对视上会对我粲然一笑的面冷心热的女孩。我不确定我是否有关心她的立场和资格——即使我知道，她这个时候很需要别人发自内心的关心。

直到一天中午，我吃完饭回班，看到教室后排一片狼藉。

十几张桌子倒在地上，零散的书和文具撒了一地，书包、校服外套被丢得到处都是，一片狼藉。

右桌的女生捂着脸坐在地上抽泣，旁边围着几个女生安慰她。而李晓晨站在不远处，冷脸看着她们。大多数同学都远远地躲在前排，低声议论着，好像声音大一点就成为众矢之的。

兔子急了也咬人。第一反应。

冰冻三尺非一日之寒。第二个反应。

“张老师来了！”班长的声音从教室后门传了过来。紧接着班主任皱着眉头从后门出现。从他的反应来看，一路上班长应该把发生了什么事都告诉了他。

让我惊讶的是，他第一句话，竟是指责李晓晨——

就算她说了什么不合适的话，你也不能动手打她。

然后就是李晓晨激动地反驳——是她一直以来言语攻击我，拿我家里的事当做笑话一样到处说，这次被我抓了现行。

地上的女生突然站起来，有了靠山一般理直气壮起来了否认自己做过那些事。

不知道是马上要高考的时候发生这样的事，班主任对我们不耐烦并且很失望，还是李晓晨一直以来温和的性格深入人心，导致他认为此时只要给双方个台阶她就不会再计较，他当场问，“有没有同学可以证明，xx确实散布过关于李晓晨家的谣言？”

没有一个人说话。安静的教室仿佛掉下一根针都可以听得见。

大家都躲得远远的，生怕一不小心被拉仇恨。

我那时候突然明白，有些人看上去很冷血，骨子里也很冷血。

“我证明，她说过，而且不止一次。”我说。

当老师终于意识到这件事不是小女生之间的小摩擦，如果不及时处理会造成很严重的后果后，他把我们三个一同叫到办公室。解决了一下午，主题老套的围绕“同学间和睦的重要性”。

双方勉强握手言和的时候，也到了放学的时间。

“你们先回去吧。覃相悦，你留一下。”

“你知道为什么我把你留下来吗？”班主任看着我。

我摇头。

“你和李晓晨不一样，你很聪明，所以应该懂得用更缓和的方式解决问题，等到你到社会上就会明白，正面挑起矛盾并不是事情最好的解决办法。你和李晓晨不一样，”他又重复了第一句话，“你应该明白，把情绪压在最后一刻，直到双方不得不撕破脸是一件很幼稚的事。”

我知道他指的是我不应该在教室里冲动地当众说出那句话。

我很想问他，他反对的，究竟是我处理问题方法偏激，还是我当众反驳驳了他的面子？