学生们从震惊中反应过来，马上都聚集在了杨建文身边，拍着马屁说：“杨老师真快，你怎么能这快啊!”

杨建文身旁一个男生也用着粗狂的声音问着他：“老师，我什么时候也能像你一样快啊？！”

杨建文顿时哭笑不得，他相信同学们并没有其他意思，但这话听着他这么那么难受？

“咳咳，停一下，同学们，你们听我说，你们要是努力，也能像我一样快！”杨建文顿了顿，接着说：“你们现在要做的，是要熟练的沟通灵能，让灵能随着你们的意念走，你们就差不多能像我一样跑的那么快了！”说着，杨建文又给强化系的同学做了几个示范，让他们等下就先这么锻炼着。

抛开强化系的学生，杨建文来到了李恒这边的超然系学生中，此时超然系和精神系人数基数少的特点就从二班体现出来了，四十多名学生，其中有三十多是强化系，超然系和精神系的学生加起来没有超过十个，特别是精神系，李恒他们班就只有那个叫熊楚悠的女生和一个叫曾毅的男生。

学生们经杨建文露的这几手，对杨建文的信服也加深了，都认真的盯着他，期待他能露一手，就像前些天看的超然者视屏一样。

杨建文脸色沉重的走了过来，他撸起了袖子，要施展灵能了？！李恒几人聚精会神的盯着杨建文的手，慢慢的，他的手聚过了头顶，绕在了后脑勺上。

？？？？？？

李恒几人不解。

“你们自习吧，我不会，哈哈。”杨建文尴尬的笑了笑，这事不怪他，是学生们根本没想到这点，同时拥有两大灵能系统的灵能者几乎不存在。

那你这么严肃个毛啊？我们还以为你上来就要放大了！众人抓狂。

好在杨建文并不是真的放着他们不管，让他们各自自学，他从自己的公文包里拿出了几份小册子，看了看，然后分别发给了精神系和超然系的学生们。这些是精神系和超然系的修炼手册，应该是其他班级的班主任写的，李恒就在自己拿到的册子上看到了十班班主任的名字——文正，两个字写的龙飞凤舞，不仔细看，李恒差点认不出来。

这些修炼手册是事先准备好的，老师们当然知道光凭自己是不可能把三个系统的学生都教会的，自己会的当然不用说，但不会的就不好说了，但肯定是没系统对的老师教的好。

发完小册子，杨建文不忘在李恒他们肩上拍了拍，说：“你们先自己练，不懂的地方就问，我让其他老师抽时间来教你们。”说着杨建文便留着李恒几人原地自习，跑去教导班上强化系的学生了。

这下杨建文真的不管他们了，李恒等人只好无奈的坐在地上，翻看着小册子。

‘释放你的灵能，让世界为你欢呼！’，李恒翻开第一页，映入眼帘的就是文正老师潦草的几个大字，这是文正手写的！李恒意识到，他翻页的手有些颤抖，说实话，第一页上的字他没认出来。

李恒颤抖的翻到了正文，还好，李恒松了口气，除了前面一两页外，其他都是打印出来的标椎字体，李恒是真怕等下要像看天书一样看文正编的手册。没再去想其他的，李恒看着其他学生都开始认真看，自己也去手册中研究运用灵能的方法了。