班主任一声声“浦生”把他拉回现实中，浦生猛然一醒，于是陷入深深地纠结之中。

班主任继续说：“反正，你们还很年轻，以后还有机会在一起。现下，老师觉得你们不该如此，这段时间，你们还是别在一起，以免影响各自的前途，浦生，老师说的话，你认为怎么样？”

浦生却说：“老师，我跟晴柔不是你想的那样，我们是普通的朋友，不存在您说的那种忧虑。”

班主任不敢相信，以他多年的经验，他觉得浦生是敢不承认他和晴柔的关系，班主任反而说：“既然是普通的朋友关系，更不用走得那么近，高考之后，你们还能再一起玩，那就是彼此的缘分。”

浦生反问：“老师是希望我和晴柔在高考之前别靠得太近，是吗？”

班主任说：“对，你们平时学习也紧张，不要把更多的时间花在你们二人世界里，高考这段冲刺的时光很重要。”

浦生回答：“我明白老师您的话。”

“希望我的话对你有用。”

浦生点点头，突然要他远离晴柔，他不得不承认自己很舍不得，他很珍视晴柔，自己对她的感情渐渐模糊，他一度认为他们可以一直安静地相处下去，从没得到老师和同学的祝福，他的选择该是如何？他向来听话，这次，他自然认同老师的话。

他艰难地下了一个决定，高考后，他再跟晴柔一起……

这次，他注定要做一个狠心的人，他答应过晴柔，陪伴她度过回校最困难的时光，可自己一开始就没做到，当晴柔中午到教室找自己，自己便不知如何处理。她与自己在一起，必定会招致很多人的非议，如果让母亲发现了这件事情，还不知道会发生什么事？他不想让母亲伤心。晴柔就是他的一个定时炸弹，如果不小心，定会生出事端。

浦生决心断了同晴柔的联系后，事实并非同班主任期待的那样如意……

浦生自己无心写作业，书也看不进，他写好一封信，想要将这封信拿给晴柔，因为他觉得自己应该提前知会她，好让她安心学习，不然，她放弃高考怎么办？她失去了动力怎么办？她会不会为我伤心？不管怎么，如果发生不好的什么，对她来说一定是巨大的打击和损失。

在班里，浦生跟女同学的关系比较远，除了卢曼，别人他总是说不上话。他如果要把这封信送给晴柔，自己不能到他们班里去，这也会引起非议，浦生经过多番衡量，还是觉得让卢曼帮自己送信比较好。

第二节下课后，他到卢曼的座位上，他跟她说：“卢曼，我有点事想请教你，教室里比较吵，能让你跟我到外面说吗？”

卢曼这一星期看着他和晴柔走得很近，心里好不痛快，但浦生的要求使她无法拒绝，她说：“好，当然。”

两人站在教学楼过道前，人比较少，浦生终于敢开口：“卢曼，帮我一个忙，成吗？”

卢曼点点头，她说：“当然可以，你说。”

浦生不好意思地说：“你帮我把这封信交个一个人，成吗？”

卢曼擅长人情世故，浦生担忧的神情，她舍不得让他失落，立马答应他，她说：“可以，你快说，交给谁？”

浦生微笑地说：“张晴柔，张晴柔你认识吗？”

卢曼一时语塞，她不知道该怎么办？她，那么骄傲一个女孩子，竟然彻底地失败，沦落到给张晴柔送东西，她一时不知是恼怒，还是失落，总之，五味杂陈，整个人被灌饱了醋。