自从陈院长给魔法系的同学开完小会，已经过去15天了。这半个月里，许士元他们除了处理新开学的事宜之外，还在每天军训结束后去法学院地下，学习魔法基础知识。

为了进入魔法区，还先学习了魔法视野、开锁魔法这两个小法术。前天晚上刚刚和向善荣老师练习了重力术，藏拙藏了一手的许士元，今天又要来上罗老师的刑法课了，今天上完刑法课，听说晚上魔法课会有个福利环节。

“同学们，我们今天开始客观构成要件的第三节内容，先让我问问你们，上节课的课后习题，就是李狗蛋造毒药的案子，你们是怎么想的。”罗老师推了推眼镜笑道。

罗老师就是那个招许士元入学的地中海老师，高高瘦瘦的，穿着黑色的西装，说话带点两湖地区的口音，很有幽默感的一个人。

这问题一出来就很有意思了，同学们的回答可以说是分成了两个极端，一派坚定地认为张三构成故意杀人罪，一派坚定地认为不构成，双方争辩地脑子都快打出来了。

在听到老师说崔术的答案是正确的时候，很多同学开始要个解释。

“这是我们这节课要讲的问题了，那就是危害结果和因果关系。首先大家认为，在这件事情上，李狗蛋和张三的死有没有事实上的因果关系？肯定是有的。”罗老师笑了笑接着讲：“但我们作为法律人要考虑的是法律上的因果关系，不然问题就很麻烦了。”

“因果关系有两个层次，一个是条件说，一个是相当说。所谓条件说就是只有前者发生了，才会导致后者。听起来没毛病吧？但是这很容易导致处罚范围的扩大。”

“什么意思？”地下有同学问了。

“那我举个例子吧，假设这位同学，你请你旁边的同学，放学后去校门外的小饭馆吃饭。你先到了，同学说我去图书馆还书，等下来找你。结果他在过马路去找你的时候被李狗蛋开车撞死了，你说你和他的死亡结果之间有没有因果关系？你摸着良心讲讲，你会不会愧疚？你觉得有没有关系？”罗老师笑的跟猴子一样问。

“那...应该是有一点的吧？”同学回答。

“那好，我现在判你个故意杀人罪的共犯，无期徒刑，不过分吧？很明显过分了吧？所以我们只关注法律上的因果关系。”罗老师下了个调子。

“按照我们刚刚的条件说，杀人犯的父亲和杀人犯有没有因果关系？如果当初那个男的把它射墙上，不把他生出来，是不是就不会有杀人犯为祸人间了呀？所以对于条件说一定是有限制的，那就是我刚刚说的第二个层次——相当说，即重要条件说，就是在与众多与结果相关的条件中，选择最重要的条件。”

“那么什么是最重要的条件呢？就是在一般社会经验中，行为当然或盖然的引起结果才具有相当性。各位同学觉得，叫一个人过来吃饭被撞死，是低概率还是高概率？是低概率呀！所以这同学怎么死的？被撞死的还是被叫死的？是被李狗蛋撞死的吧！所以跟你叫他来吃饭，没有因果关系。”罗老师讲课好像总是用李狗蛋举例子呀？