清了清嗓子，他才转过身来，看着一张张兴奋的脸道：“之前的课上我就讲过，术法主要分为诀、印、咒、符四类，这个，”他点了点黑板上那八个字，“叫持御诀，是基础法诀中的一种。你们也知道，诀是不需要法印的，只要念得出来就能发动。效果就如你们看到的一样，能让指定的物品按照你的意志行动。”

当然，能控制的距离远近，物品的种类区别，行动的精细度复杂度，这些就要看施术者本身的实力了。

能拿到法师执照的，最起码也得能让一个成年人稳定漂浮起来才行。至于这些刚接触术法连灵力和气机都分不清楚的学生嘛……

别说是支粉笔了，只要他们能控制一张纸飘起来，都能算得上优秀了。

白胡子老师想，这两个班的学生虽然是凡人，但既然能被选中进学院里来，资质肯定不会比那些越来越纨绔无术的世家子差，也许里面就有一些在术法上很有天分呢？

示意同学们先从轻薄一点的小物件开始练习，白胡子老师就在讲台上满怀期待的观察他们。

结果嘛……

只能说，现实，始终还是很现实的。

只见同学们分外认真，一个个跟打了鸡血似的指着面前的小物件练习，满教室都是高高低低的“心神丹元，气引通灵”，然而别说一张纸了，就连张纸巾飘起来的都没有。

更有甚者，甚至连短短八个字的法诀都念不好。

这跟阅读能力没关系，也不存在不识字的问题。

每一个字拆开谁都会念，可一合到一起成一个句子，就莫名变得饶舌起来了，越是着急就越是结结巴巴磕磕绊绊，好像有什么力量在妨碍他们念出来似的。

有学生不解的向白胡子老师求助，他摸了摸自己的白须，和蔼道：“念不通顺，是因为你没搞懂气机的流转。自身气机受阻，外界灵力无法共鸣，法诀当然就无法通畅了。”

学生听得似懂非懂，又坐回去继续练习去了。

白胡子老师又看了会儿，暗地里摇了摇头。

看来这两个班大部分都不是因为术法一道的天赋招进来的啊。

不过，还是有几个不错的苗子。

嗯，后面那两个小子不错，气机牵引流畅，与灵力的共鸣也算得上不错，已经能让纸张移动些许了。只要下去多加练习，应该很快就能成功了吧。

哦，那边还有两个灵力共鸣度很高的，嗯，就是气机牵引差了点，多锻炼锻炼身体会比较好吧。

然后这边……

白胡子老师忽然睁大了眼睛。

中间位置的同学们几乎同时发出了一阵骚动。

“哇——”

被他们簇拥在中间，让他们惊叫连连的，是他再熟悉不过的，术法基础的课本。

他以为这些学生能控制一张纸飘起来就了不得了，结果竟然有人直接控制住了一本书？！

虽然只离开课桌十多公分，还飘得摇摇晃晃不甚稳定，但它毕竟是飘起来了啊！

就是世家子弟，初学时都不一定能做到这地步吧？

白胡子老师眼睛一亮，赶紧过去。

然后就看见了坐在座位上专注的看着课本飘来荡去的顾小满。