毕竟针对在孩子长大过程中，出现的问题，韦欣做了很多的预期，也都事先跟老人交待了，在那种情况下，是不能跟两口唱反调的。

不看别的，就看书房里，育童的书籍占了书柜的接近一半，还有韦欣自己做的各种情况该用那种方式教育他，在教育他时能以什么样的语气跟他话。

韦欣写下的这些体会和措施，也是写了不下十个笔记本。

老人看到她用了这么多的功来准备孩子的教育，怎么还会给她添乱，瞎教育孩子呢！

就跟现在，冯瑶姐和庄玩拼图游戏是培养他的色彩感，培养他的逻辑性和观察力，在找相匹配的拼图板时是培养他耐性的最好时机。

让他不会因为暂时找不到那块画板，而不会气馁。

当完成了拼图，也会和他一起不吝啬的高兴、欢呼。

这才是一个教育孩子的正确方式！

当晚，师妹确实是陪着庄睡的，当然了李伟虽然有意见，想留下一起，但还是让师妹撵走了。

其实是她还不习惯和李伟在李赟的家里一起住，她还是有点不好意思。

所以晚上，李赟在庄临睡前还捏了捏他的婴儿肥的脸。

“你可是让你叔叔吃醋了。”

看着他不明所以的大眼睛，李赟笑了，弯腰亲了他的额头一下。

“儿子，晚安！”

“爸爸，晚安！”

爷俩每临睡前的仪式，这种行为，李赟觉得还是让有点仪式感比较好。