布莱恩没有再说什么，而是走到孩子们面前开始安慰这些孩子，叶文也走过去想帮忙试着安抚这些小孩子，叶文听到了布莱恩低语说到：“平民家的孩子，不都不是人吗，大家应该都一样。”

最后在食物的安抚下，孩子们才停止了哭闹，布莱恩也是一直待在孩子们旁边，只要孩子没有吵闹，科尼也没有多说什么。

到了傍晚，支援的队伍赶到了，在和简老师交流一番之后，便将事情接了过去，支援队伍本来就是应对异常情况的，一般都不会出现问题，现在发生这种事，自然是交给他们解决了，他们会报告给官员，进行调查。

而大家则是继续在树林中进行野外训练，直到顺利结束。

回到学校，老师也是讲了事情调查情况，这伙人是城内一伙黑色分子，这次是拐卖小孩被抓，而且还查到了一处浮空大陆的偷渡地点，不过偷渡地点已经空了，可能是收到消息跑了，然后就找不到线索，接收小孩的下家这伙人也不认识，每次交易都是带着面具，而且还是下家他们选地方。

也就是说调查到了这里基本上就很难调查下去，对这个结果，大家没有多说什么，这不是属于大家应该做得事情，了解下情况就好了，遇到了出手帮助也没问题。

野外训练之后，简老师便开始讲念力的新的实用使用技能。

“面对复杂的环境，如果大家没有探查，那么很容易就被偷袭，就像是你们野外遇到的黑色份子，如果你们贸然闯进石室，很有可能被埋伏，到时候肯定会吃亏。”

“念力天赋能力还可以做到探查的作用，我们使用念力，不一定要用的非常有力度，我们也可以把念力放得有广度，放得轻柔一些，然后去仔细感受这些轻柔有广度的念力反馈给你们的感觉，这就是念力的技能念力探知。”

“你们尝试闭着眼睛，放出轻柔的念力，然后通过念力感受它带来你的反馈力度，这样你们就能告知周围的物体了，即便你们眼睛没有看到，这种念力反馈也能让你看到。”

“现在我蒙着着眼睛，示范给你们看一看，你们使用东西来攻击我，我会躲避你们的攻击，记得是实物攻击，别直接用念力攻击。”简老师拿着一块黑布蒙着眼睛，示意大家攻击自己。

大家知道简老师的实力非常强大，攻击起来自然没有留手，但是即便是七人的攻击，简老师依然轻松的躲了过去。

示范了一会儿后，简老师摘下黑布，然后说到：“念力探知是我们的心眼，所以你们一定要熟练掌握，现在你们尝试放出念力，尽量控制它的力度，让念力触动物体的力度像空气一样，然后感知，再在脑海里进行识别，我们先用念力感知不动的物体，我会让你们闭着眼睛在充满障碍物的房间里面行走，直到你们能够行走自如，你们就达到感知的第一阶段。”

“然后是让你们闭着眼睛，放几只动物在房间里面，你们捉到它们就达到第二阶段，最后老师会攻击闭着眼睛的你们，你们能躲过就达到第三阶段。”

“念力探知是需要大量时间去练习的，现在开始尝试使用念力进行物体感知。”

于是大家开始练习念力的这一技能，甚至后续其他同学会发现，念力班的学生有时候走路都是蒙着眼睛的，而且吃饭也是蒙着眼睛，用念力控制吃饭，对于念力班这样，其他同学都有些见怪不怪了。

其他天赋能力的同学也会有自己独特的训练方式，只要是想努力变强的学生，也会在平时使用自己独特的训练方式锻炼自己的能力，很多学生们的实力就是在这种状态下慢慢的拉开。