到了下午五点钟，雷晓波起身欲离开，冯阿姨有些生气，说无论如何今天也不能走，蔡永回学校了，晚上就在他房间住。雷晓波再三解释是参加同学聚会，都已经约好了，最后冯阿姨没办法才让他离开，不过临走前，不准他带行李，聚完会后必须回到她家住。

晚上在鸿盛宾馆，雷晓波并没有过多的言语，自己独自在一旁静静地听着其他同学的高谈阔论：高中班里哪个女同学漂亮？哪个男生喜欢哪个女生？谁的大学生活更精彩？上了大学后谁的童子身被破……雷晓波心想，这是没女生，如果要有女生，他们还能这么张狂？孙云飞见他不怎么说话，便问是不是有什么事情，雷晓波开玩笑地说下午提行李累的，不想说话。孙云飞信以为真，还嘲笑他，就这点体力，怎么上的军校？

席间，有两个同学说要返校，已确定不能参加第二天中午的正式聚餐。他们离开的那一刻，雷晓波感叹：人生或许就是这样，短暂的相聚后，互道珍重，便各奔东西，之后又将是长长的别离，但友情的芬芳却给平淡的生活增添了一缕和煦的阳光。走入大学，方知中学时光的纯真，以后若走进社会，一定会怀念大学时代的美好。未来可能数年聚散两茫茫，但唯有经过岁月的洗礼，才知道同学友情的难能可贵。

孙云飞劝雷晓波留下来和他一起住，晚上也能好好聊聊。因为已经答应冯阿姨，雷晓波最后还是离开了宾馆。

到冯阿姨家时，雷晓波见她早已将房间收拾好，正在客厅看电视等着他回来。冯阿姨一看到他便催着洗漱赶紧休息，这时，正在书房做作业的蔡玉突然跑了出来，跟母亲说道：“妈，我有道题不会，想请教晓波哥！”

雷晓波感觉蔡玉并不是那么单纯地问问题，这个小女孩从小成绩出奇得好，甚至超过了她的哥哥！按照雷晓波的估计，今年高考至少是人大的水平。

“你晓波哥都累一天了，还折腾他干什么？明天到学校问老师去！”冯阿姨微微呵斥道。

“哎呀，就一会会！”说完，蔡玉就拽着雷晓波去了书房。进了书房后，雷晓波瞄了一眼桌上的题目，原来是关于对戴望舒《雨巷》一文的相关问题理解。

下面是著名诗人戴望舒的经典作品《雨巷》，阅读后请回答：

（一）

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

（二）

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷，我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

1．诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________，以细雨表现了________的天气特点。

2．结尾重复了开头，它的作用是____________________________但把“逢着”改为“飘过”，又说明了_________________________________的心态特征。

雷晓波曾在高中做过这道题，那时他还纳闷，怎么会给高中生出这样一道关于爱情的题目？高中时代懂个屁爱情啊！可是，自己初中不就开始喜欢女孩子了吗？但那个算爱情吗？

语文陶老师曾和他们探讨过高中时代的一些关于爱情的课文和课外题目。他说：爱情是人类历史上最伟大最美妙的情感，高中的课本之所以会有很多的爱情题材文章，是因为想通过这些生动活泼、充满人文关怀与个性情感的经典作品，以真善美的品质去感染，熏陶学生的个性情感世界，并逐步地使他们生理、心理、伦理道德同步发展。雷晓波认为，陶老师的说法与生物老师的“理性爱情观”有些相似。

对于戴望舒这首诗，很多同学当时都以为是写爱情的，雷晓波也不例外。可当陶老师介绍了创作背景后，雷晓波才觉得它远不是表面上呈现得那样简单。它所表现的应是那个特殊年代，诗人欲借丁香一样结着愁怨的姑娘，来宛转折射自己既迷惘感伤而又有期待的情怀，诗的意境是那个年代的缩影，表达了在革命中失败的人对未来朦胧而又时断时续的一丝希望。

蔡玉拿着题目便问：“晓波哥，你说这个打伞的女人是不是诗人暗恋的对象啊？”

雷晓波笑了笑，说：“不是，不是！戴望舒写这首诗是22岁，也就是1927年，那是属于白色恐怖的年代，‘四?一二’大屠杀，你知道吧？他曾因为参加革命被捕蹲过监狱。这首诗就是当时他对革命感到极度无望，自己深陷迷茫而作的，你应该明白了吧？”雷晓波说完，心想：诗中描写的那位撑着油纸伞的女人，说不定就是诗人的暗恋对象呢，就像当年他第一眼看见林梦雪一样。

“哦，可我还是觉得像描写爱情的，真的好美！”蔡玉的表情似乎有些神往。

“是挺美的，像这样的诗好多呢！徐志摩的《再别康桥》，舒婷的《致橡树》，匈牙利诗人裴多菲?山陀尔《我愿是激流》，还有古代的《诗经》、唐诗宋词……太多了！”雷晓波说。

蔡玉听得有些入迷，两眼盯着雷晓波，一眨也不眨！这时，冯阿姨走了进来，问：“还没好吗，小玉？”