……

与此同菁华学校长办公室内戴眼镜坐办公椅老正和位坐沙谈什事情

“学校应该位战斗相当强由存吗”

年点点“父亲通挑战赛式促使位由参加比赛次绝认”

一秒记住域名m.3qdu.com

“今早车经学校门趣东西”校长快结束话题毕竟经种程度再谈论实点浪费

“张先请洗耳恭听”

“曾经机缘巧合情况读本古书描述什知吗”

年迷惑样校长“本书古代修行者功法十分强残本”

“除功法外功法作者感悟验证虚实曾经亲尝试功法”

校长仔细眼年脸果真显“担”表情毫顾及范嘲笑通当年马口候马打断“接功法事修行本书招式况且动用魔修习己魔流动果更加畅通”

年招口虽打快速让己情绪平静问“所今校门口趣东西什听扯别回工作”

“别急啊咱父容易聚次嘲笑”校长年再次火“趣东西本书描述合者经候留痕迹”

“学校极存拥古代修行者传承吗种传承者和刚刚谈论由”

校长重重点“”

随即又露“阴险比”笑容年“学校学习抑或工作强通知声需重新振作”

年扶额“父亲像正常点老样慈祥点再搞辈”

内容由m.3qdu.com手打更新

“行”

“老年轻候称号叫做……”

“张羞”

一秒记住域名m.3qdu.com