法没方法。”

安静说到这里，不说了，尴尬的站着，眼巴巴的望向台上。

子美憋着笑，望着安静说道：“安静同学回答不错，优秀。请坐下。”

安静如释重负的坐了下来，心想，再说下去，要超字数了，还没说“报告完毕”。课堂上，回答问题，“报告师长，回答完毕”是标准格式。

子美继续说道：“下面请霍戈同学来回答。”

霍戈站起来，慢慢说道：“报告师长，猴子勇敢有想法，但贪婪不珍惜，回答完毕。”

子美点评道：

“霍戈同学回答完美，优秀。请坐下。”

他继续说：“同学们都很优秀，我来总结一下。”

“故事里的小猴子贪婪没有毅力，不能坚持，容易半途而废，故事告诉我们要避免这一方面。”

“故事告诉我们，要专心致志完成一件事，珍惜自己所拥有的，并引申出知识、经验需要消化积累，不可好高骛远、囫囵吞枣。”

“我们在追求新事物的时候，也可以理解为在学习的时候，首先要考虑自己的容纳量，如果我们的容量有限，那么我们只能选择其中最好的，最适合自己的一种，而不是一律地全学全收。”

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“所以，当有雷电两法，需要我们做选择的时侯，我们要量力而行，趋利避害，选择对自己最有利，而且最适合自己的。”

子美最后说道：“上午的课就到这里，现在天气阴沉，今天可能有雷雨，下午预备随时进行实地修炼。”

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