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第五章 解剖分析课 四

自从王演提出了问题之后,班里迅速安静了下来。他们都呆了,因为根本没有人想到会被提问。张凡忍着呕吐感听课已经很不简单了,此刻哪还有心思去想问题。

张凡趁着王演提问题,稍微缓了一缓。却看到许正天若有所思的样子。过了一刻,有人举手了!张凡,不可思议的揉了揉自己的眼睛。

不出王演所料,许正天举手了。但是,大家意想之外的还有另一个人!那就是,夏琪!王演顿了一顿,竟然一时间不知道要求谁回答。通常课堂提问难倒的是学生,而现在,却是难倒了老师。毕竟王演都想听听两个人的答案。

“那夏琪你来回答哪个部分,许正天你来分析。”王演想了想,这个方法应该是最好的了。

许正天和夏琪对望了一下,互相点了点头。然后夏琪说:“老师,我所知道的是背部。”

“对,我想说的也是背部。但是准确的来说应该是颈椎三四寸一以下的脊椎部分。但是老师,很抱歉,我并不知道为什么会令哧失去活性。”许正天有些遗憾的说到。

此时,全班都被夏琪和许正天两个人震撼了。张凡却有些不甘心,同为朋友,为什么他们知道这么多,而自己,却什么也了解不到。就连上课,看个解剖的视频也觉得这么恶心。这样的自己,真的能成为灭睽者吗?

伴随着下课铃声,王演慢慢说到:“你们说的很正确,至于今天的作业临时改了,把你们对脊椎弱点这个观点分析一下,写份猜想报告交上来。”

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