我相信，卓越的成就，在于提早充分准备和行动而不是被动地去应付各种学习。那跟被要求放牛一样，跟未来的目标，基本没有直接联系。这也是哪怕有人成绩再好，我也可以从心底不受他们影响，不会因为看到他们考试厉害，就丧失自信，否定自我，觉得自己不行。我觉得，他们没有远见和梦想，成绩再好，以后也就是能找个不错的工作，成不了大事。

我的这个认识和自信，让我在学习方面的心态，变得非常好，始终可以轻松、快乐和幸福的学习。

只是，这时已经是1999年，山里的开放程度，也较高了。“知识改变命运知识就是力量书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的观念，已深入人心。我代表着我们家读书的希望，我不在意成绩，却有人在意了！

三哥不知从哪里知道，我考了倒数十几名。他这个吃了学习成绩不好的亏的回头浪子，自己对成绩比较在意，就开始关心我了。

三哥用的方式，不是自己来向我沟通和了解情况而是直接向大哥“举报”，说我玩弹珠跳跳棋，荒废了学习。

有一天，在老家门前的路上，我突然看到大哥，他拿着一把打猎的高压气枪，我高兴的迎上去，喊了声“星星”我们小时候，兄妹之间，都是直呼其名。

迎接我的，是昏天黑地的耳光，我正莫名其妙，又挨了几脚。

还没带我发问，我看到大哥黑着脸，先开口道：“听亮亮三哥说，你一天到晚，只知道打跳跳棋，学习都荒废了？”

“原来是这个事！”我在心里想，“那成绩，挨打也是应该的！”

大哥专门为这事从县城跑回来，我很感动。从来没人关心我的学习，这下有人这么上心，比我自己还认真，我确实很感动。

我一点也不在乎被三哥无心造谣举报和无端被大哥打，我确实没考好，在习惯了被打的童年记忆中，我觉得：有惩罚，是应该的。

曾经那些小伙伴，有人因为成绩不好，被父母罚跪，不让吃饭等等。我们家，从来没人过问我的成绩，现在终于轮到我成绩不好了，挨打一下，也不会掉一块肉，又能怎么样呢？

虽然其中有隐情，但我不想解释，我不想让人觉得：我喜欢狡辩。如果给人狡诈的映像，我觉得，还不如直接接受一顿暴力教育。

上初中后，没有在小学那么多玩的，我确实喜欢跟同学打弹珠，就是玻璃珠。在地上画一条线，前面用珠子按出一个窝出来，站在线后方，往前用手指弹玻璃珠，谁弹进窝，就可以追着没弹进的人的玻璃珠弹。弹中了，对方的玻璃珠，就归自己了。没弹中，就停下来，让下一个人继续，如此往复。

现在想，来这玩意儿，本事益智健身类的活动，根本不可能因为这个玩物丧志。

我当时也很清楚，成绩没考好，跟这个事，一点关系没有。

不过，那时，我确实花了不少时间弹跳跳棋。这是我除乒乓球的第二项花时间最多的活动。

那时，我算是比较小个的学生。学校篮球场只有一个，两个圈，打篮球的人，通常都比较多，很多人围在篮下，等着抢一个球，我基本抢不到球，没法玩。乒乓球台也只有两个，赢的留下坐庄，输的下场换人，大家排队轮流上。我在小学练得还不错，偶尔坐坐庄，也可以玩一会儿。

弹珠，则随处可玩，随时可玩。我身上，宿舍，书桌里，家里，到处都放得有弹珠，容易给人玩物丧志的感觉。