“开门红”之后，考场中小考生老实了不少。

接下来是周洋出语文题。

二十个小考生们重新树立起了信心，刚才英语虽然考砸了，但不要紧，还有三门呢，四门满分四十分，只要能达到三十分，就过了升入下一年级的标准线了。

周洋脚步轻缓，站上讲台，低下头轻轻咳嗽了几下。

下面的小学生们，都盯着他，感觉这个男老师……挺面善的，身上一点杀气也没有，光看他那人畜无害的样子，小学生们就放下了心，这种形象的老师一般都不会太严厉的，出的题不会太难的。

键盘噼里啪啦响着。

投影屏幕上，出现了语文题目。

题目：

A、小学生差点哭了。

B、小学生差点没哭。

C、谁说小学生哭了？

D、谁说小学生没哭？

E、没有人说小学生哭。

F、没有人说小学生没哭。

回答：（1）小学生哭了还是没哭？（2分）（2）请说明理由。（8分）

题目一出来，下面二十个小学生，眼珠子一瞪：“……”

坐在最后一排的田歌和张校长，看到这题目，也是有些忍俊不禁，差点笑了。

“考题通过，难易程度适宜，请考生开始作答。”

见下面的小朋友们还在发愣，周洋再次轻轻咳嗽了几下，善意提醒，“同学们，你们的时间在流逝……”

小学生们眼珠子依旧瞪着……

A说小学生差点哭了，既然是差点，那就是没哭……然后B说差点没哭，那就是哭了……但这句话好像是反讽手法啊，其实并没有哭，呃……然后C又来了个反问手法，谁说哭了？那果然就是没哭喽……但D又特么说“谁说没哭？”，那又哭了……呃……

哭了？没哭？哭了！没哭！呃……

到底哭没哭啊？

哭没哭不知道，反正下面的考生快哭了……

这道题就算蒙对了，后面还得说明理由，值8分啊！题目都绕晕了，还说屁理由哦……

十分钟后，没有一个人主动交答案，系统直接强制提交了所有人的答案。

几秒种后，投影上再次出现了红艳艳的阿拉伯数字。

这次这个数字就比较整齐了，红艳艳一片的——

有几个2分（估计是蒙对的），剩下全是零分！

理由解释没有人得分。

“呜哇！哇……”坐在第三排的小胖墩儿田壮壮，直接哭了起来！他2分！

“完了！完了！留级了！哇……”毕竟都是一群小朋友，田壮壮这一哭，引的考场其他孩子哭成一片……

的确如此，因为即使他们后面两科全都拿到十分的满分，四门加起来，也没办法达到三十分了。

周洋虽然早有心理准备，但没想到小朋友们会这么直接抒发自己的感情……

呃。

“叮咚，获得来自考生郝雨泽4积分；”

“叮咚，获得来自考生田壮壮4积分；”

“叮咚，获得来自考生王者荣4积分；”