钓鱼？

父皇如此有闲情逸致？

李泰摆了摆手说道：“你去跟父皇的内侍说，本王明日会提前过去南海池。”

“喏。”

蒋亚卿领命后快步离开。

魏王府的一众属官也没有多问，他们一边吃着火锅，一边跟同僚推杯交盏，气氛看起来十分热烈。

......

翌日晌午。

南海池中间的岛屿上，李世民、李承乾、李泰、李治和李恪等人坐成一排钓鱼，他们也没有聊正事，而是聊着各自在封地上的所见所闻。

闲聊一番后。

李世民这才说正事：“太子昨日找朕，想在大唐疆域内大兴教育，现在由太子来说一说吧。”

什么！

要大兴教育？

众皇子听到父皇的话，他们纷纷转头看过来，脸上充满了惊愕。

怪不得父皇脸色如此凝重，原来大哥又想干大事！

李承乾微笑着说道：“贞观十二年，孔颖达撰《五经正义》，统一经义解读，成为官学标准教材。”

“不过《五经正义》的内容主张儒学独尊，导致其余学科难以获得发展，而且当时的教育也只针对贵族，普通百姓压根没机会接触。”

“孤成立的研究院你们想必都清楚，能够革新出各种划时代的神物，可研究院的工匠现在遇到瓶颈，要想突破必须大兴教育。”

“而大兴教育的根基，除了革新教育制度，让大唐的适龄孩童都有机会上学外，还要编撰新的课本。”

听到大哥说得有板有眼，众皇子纷纷竖起耳朵听。

李泰看着口若悬河的李承乾，他的眉头猛地一跳，心里顿时涌现出不好的预感。

“咯噔。”

“李承乾这瘸子该不会想坑本王吧？”

“我可得清醒些！”

李泰心里十分清楚，若在大唐疆域内大兴教育，肯定会跟门阀世家的人为敌。

能不参与最好，一旦陷进去后果不堪设想。

等李承乾介绍完后。

李世民皱着眉头问道：“承乾，你想怎么做？”

李承乾拿出一沓资料给李世民，微笑着道：“在大唐普及私塾，编撰一批新课本，对私塾老师进行统一培训，每个私塾进行一样的教学模式。”

“当然私塾也会分高低班级，学习的知识也由浅变深。”

“蒙学除了《孝经》、《论语》和《千字文》外，还要加入拼音、古诗和简单的文章。”

“除了培养明经科、进士科、明法科、明书科和明算科的官吏外，还要培养物理学家、化学家、生物学家和数学家，后续的课本和课程也要重新编撰。”

“尊重科学，尊重人才，大唐才有未来。”

看着众人一脸懵圈的样子，李承乾把自己的想法一股脑说了出来。

原本李世民的思路还算清晰，可当李承乾提出物理学家、化学家和生物学家等奇奇怪怪的东西后，他的脸上写满了疑惑。

至于周边的几个皇子，也是一脸懵圈的样子。

李泰忍不住问道：“大哥，你要做的教育普及，连我们现在听起来都云里雾里，若让官吏去执行，他们能做得明白么？”

“而且大兴教育，门阀世家的人怕是要急得跳起来吧？”

“还是要慎重考虑！”

现在朝廷科考偏向寒门和普通百姓，那帮门阀世家的人已经大有意见，若是大肆普及教育，那帮人怕是要造反。