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第45章 我成立了第一个教学小组

第四十五章:我成立了第一个教学小组

图书馆的老旧空调发出嗡嗡的响声,午后的阳光透过高窗斜射进来,在积满灰尘的木质地板上切割出明亮的光带。

林晚坐在她惯常的位置——图书馆三楼东侧靠窗的角落。面前摊开着三个笔记本,一台笔记本电脑,还有一堆打印出来的资料。苏晓坐在她对面,正用手机拍照,把笔记本上的手写内容数字化。

“《灵气感应基础》第一章,”林晚念着笔记本上的标题,“写于三个月前,第一次直播前一晚。现在看来有很多地方不准确,得修改。”

“怎么改?”苏晓问。

“这里说‘灵气感应需要绝对安静的环境’,不对。”林晚用红笔划掉那行字,“现在我们知道,灵气无处不在,嘈杂的环境反而能锻炼专注力。应该改成‘初期建议在安静环境练习,熟练后可尝试在嘈杂环境中保持感应’。”

她在旁边空白处写下修改。

苏晓拍下这一页,上传到刚建好的“修仙知识开源库”网站。网站很简单,就是个在线的文档库,所有人都可以查看、下载、评论,但不能直接编辑——林晚还没开放编辑权限,她需要先整理出一个基础版本。

“有人评论了。”苏晓看着手机。

“说什么?”

“‘林老师终于开始系统整理了!等好久了!’点赞三百多。”苏晓往下翻,“还有人说,‘这个网站太简陋了,要不要我帮忙做个好看点的?我是前端工程师。’”

“可以啊,让他联系你。”林晚头也不抬,“但我们没钱付设计费,只能给个署名。”

“他说免费,就想参与。”苏晓回复了那条评论。

图书馆里很安静,只有翻页声、键盘敲击声,偶尔有学生走动的脚步声。这个角落平时就很少有人来,现在更是成了她们的专属工作区。

“林晚?”

一个熟悉的声音。

林晚抬头,看到一个戴着黑框眼镜的年轻男人站在书架旁,有点拘谨地朝她挥手。是程序员小李——真名叫李思源,之前在讲座后台帮忙处理技术问题的那个。

“小李?你怎么来了?”

“看到您发的公开信了。”李思源走过来,手里提着一个笔记本电脑包,“我想……也许能帮上忙。我是做后端的,网站架构、数据库、服务器这些我都懂。您那个网站现在用的是免费空间,访问量一大就会崩。”

林晚笑了:“欢迎欢迎。苏晓,给小德拉把椅子。”

“我自己来。”李思源从旁边空桌拖了把椅子坐下,打开电脑,“我刚才看了您的网站架构,有几个安全问题得马上解决。还有,您这样一页一页上传太慢了,我可以写个脚本,批量处理图片和文字识别。”

“你会OCR?”

“业余爱好。”李思源不好意思地推了推眼镜,“我之前用机器学习做过古籍数字化,准确率能到95%以上。您这些手写笔记,训练一下模型,应该能自动识别。”

“太好了。”林晚眼睛一亮,“那这部分就交给你了。需要什么资源?”

“一台好点的电脑就行,我家里的够用。不过……”李思源犹豫了一下,“林老师,我有个问题。”

“你说。”

“您这样做,真的能行吗?”李思源认真地问,“我是说,开源、免费、社区自治。我在开源社区混了很多年,知道这有多难。维护需要时间,推广需要精力,社区管理需要经验。而且,没有收入,怎么持续?您不能一直用爱发电。”

林晚放下笔,认真看着他:“小李,你觉得修炼是什么?”

“呃……一种……提升自我的方法?”

“对,但不全面。”林晚说,“修炼是认识自己,是探索可能。但如果认识自己需要花钱,探索可能需要付费,那还有多少人能真正开始?那些付不起钱的人怎么办?那些不愿意被商业规则束缚的人怎么办?”

李思源沉默。

“我知道这很难。”林晚继续说,“但难不代表不该做。而且,谁说开源就不能持续?Linux发展了三十年,现在支撑着整个互联网。维基百科运行了二十年,是所有知识的基石。它们没有上市,没有盈利,但活得很好。为什么?因为有人相信它们有价值,愿意为它们付出时间和精力。”

“但那需要很大的社区——”

“所以我们要建社区。”林晚说,“从一个小小组开始,慢慢扩大。你愿意加入这个小组吗?不是作为员工,是作为共同创建者。我们没有工资,但如果你有什么个人项目需要支持,小组会全力帮你。我们分享知识,也分享机会。”

李思源看着林晚,又看看苏晓,最后点点头:“好,我加入。但我有个条件。”

“什么条件?”

“如果以后有商业公司来挖人,您不能拦着。”李思源说得很直接,“我是搞技术的,要吃饭,要养家。如果以后有更好的机会,我得考虑现实。”

“当然。”林晚笑了,“我们不是邪教,不限制人身自由。你来去自由,随时可以退出。而且,如果你在小组里做的项目有了商业价值,你自己拿去用,小组不会要一分钱。我们只有一个要求——你从这里学到的知识,要继续开源分享。”

“成交。”

三双手握在一起。

“那我们小组现在有三个人了。”苏晓笑着说。

“四个。”

一个苍老但中气十足的声音从书架后传来。

三人转头,看到一个头发花白的老人走过来,手里拄着拐杖,但腰板挺得笔直。他穿着洗得发白的中山装,戴着老花镜,看起来像个退休教师。

“赵教授?”林晚认出来了。

赵文渊,退休的化学教授,之前参加过她的讲座,还提过几个关于“炼丹与现代化学结合”的问题。林晚记得他,因为他的问题总是很专业,一针见血。

“林老师,我也看到你的公开信了。”赵教授在对面坐下,从随身布包里拿出一叠文件,“这是我整理的一些资料,关于丹药成分的化学分析,还有几个实验方案。你看看有没有用。”

林晚接过文件,快速浏览。是手写的实验记录,字迹工整,数据详实,还有手绘的分子结构图。最后一页是一个丹方改良方案,用现代化学原理解释了为什么某些药材要按特定比例配伍,还提出了用实验室合成替代稀有药材的可能性。

“赵教授,这太有价值了。”林晚由衷地说。

“有用就好。”赵教授摆摆手,“我退休十年了,闲着也是闲着。现在有这么个事做,挺好。不过林老师,我也有个问题。”

“您说。”

“你这小组,打算怎么运作?”赵教授问得很实际,“定期开会?分工合作?进度怎么跟?出了问题谁负责?”

林晚想了想:“赵教授,您是老师,您觉得该怎么运作?”

赵教授笑了:“你这丫头,倒会反问。行,那我提个方案。咱们这小组,不搞官僚主义那一套,但基本的规矩要有。第一,每周碰一次头,交流进展,解决问题。第二,每个人负责一个方向,你负责总体框架和功法整理,小李负责技术平台,我负责丹药和炼器的科学验证。这位苏晓姑娘……”

“我负责安全和实战。”苏晓说。

“好,分工明确。”赵教授点头,“第三,所有产出全部开源,但要有版本管理,不能乱改。第四,小组内部可以争论,但对外要保持一致。第五,也是最关键的——不勉强。谁有事就来,没事就不来,累了就休息。咱们这是志愿活动,不是上班。”

“我同意。”李思源第一个举手。

“我也同意。”苏晓说。

林晚看着这三个人——程序员小李,眼神清澈,带着技术人的执着;退休教授赵老师,严谨务实,有着老一辈知识分子的风骨;还有苏晓,她的闺蜜,她的剑,她的最后防线。

“那,”她深吸一口气,“我们这个教学小组,就算正式成立了。”

没有仪式,没有掌声,只是在午后的图书馆里,四个人相视一笑。

“起个名字吧。”李思源说。

“就叫‘开源修仙小组’?”苏晓提议。

“太直白了。”赵教授摇头。

“‘自在学社’?”林晚说,“我们教的是自在,学的是自在,追求的也是自在。”

“这个好。”赵教授点头,“不张扬,有内涵。”

“域名我已经想好了。”李思源快速在电脑上操作,“zi-zaixue.,自在学。简洁好记。”

“那我们就从今天开始工作。”林晚说,“小李,你负责搭建网站,整理技术架构。赵教授,您继续做丹药的化学分析,有什么需要支持的尽管说。苏晓,你帮我整理功法,特别是安全注意事项,这部分绝对不能出错。”

“你呢?”三人同时问。

“我?”林晚笑了,“我负责最难的——写教学大纲。从零开始,一步步教人怎么修炼,怎么避免走火入魔,怎么找到自己的道。我们要在三个月内,做出一个完整的、免费的、谁都能看懂的修炼指南。”

“三个月?”李思源皱眉,“时间很紧。”

“所以我们得抓紧。”林晚看向窗外,夕阳正在西沉,给城市镀上一层金色,“明天开始,我每天会直播两小时,一边写一边教,现场答疑。你们有时间就来听听,提提意见。”

“直播写教程?”苏晓笑了,“这倒新鲜。”

“不是表演,是真实的工作过程。”林晚说,“让人看到我们是怎么做的,怎么思考的,怎么解决问题的。透明,是建立信任最好的方式。”

“那会遇到很多杠精。”李思源提醒。

“那就跟他们杠。”林晚说,“但要用道理杠,用事实杠。我们不怕质疑,怕的是没人关注。”

工作开始了。

李思源带着笔记本电脑去了图书馆的电子阅览室,那里网速快,方便他搭建服务器。赵教授留在原地,开始整理他的实验数据,时不时掏出老花镜看看笔记。苏晓帮林晚整理手稿,把散乱的纸张按主题分类。

林晚打开一个新的文档,写下标题:

《自在修炼指南》v0.1

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