“那个时候小汤老师才刚刚送我到班级。我看了一会儿教师规则，抬脚就发现自己走不出去了。

所以实际上，我并不知道自己是从什么时候开始才走不出去的。

然后我听到了脚步声和窃窃私语声，下一秒上课铃响了，我就能出去了。

说明外面的人中间至少有一个，受限于上课铃，也就是唯一在上课期间无法自由活动的学生群体。

午休期间，实习老师需要跟班，守着学生午休。理论上来说，午休下课铃响起的时候，她是无法出现在我们班门口的。

她特意返回这个地方，是不是说明她知道上课前门口发生了？并且那件事很重要，重要到没听到后续的她需要用极端方式离开学校。

再结合邹盛达给司揽穹说的话，我猜测：午休上课前，学生在讨论要怎么行动，这个行动针对了老师。

刚好被送我来教室的小汤老师听到了一半，再次返回时又没听到后续。于是小汤老师怕引火烧身，以工作压力太大为由逃离了这里。

再加上揽穹你不是刚好在午休前、在这一切发生前受伤了吗？你受伤的事，会不会直接导致那些学生匆忙地、临时地聚起来商量后续问题？”

学生也不是蠢的。

真要商量重要的事，怎么可能找一个马上要上课了的时间点，还在楼梯间或者走廊这种公共场所？

这说明临时发生了什么情况，导致学生们不得不在那个时间做什么事。

司揽穹听懂了：“我就是那个意外。”

学生们原计划里没有司揽穹受伤的事，但事情以一种巧合到令人后背发凉的过程（司揽穹猜的）发生了。

所以她们才害怕计划出了什么问题。

那么，应该普通学生意外受伤为什么会让她们应激呢？

“原本，是不是有人原本准备用被沙包砸中的理由？”司揽穹想通这个点后，脑子转得飞快，“她们提前开始踩点，为了就是到时候的意外真的像意外。

但她们原计划只是在第一天给监控留下一个‘我们最近一直很喜欢玩沙包’的印象。

而沙包意外真的脱手，意外真的砸中一个学生。

所以我被砸中时，才会刚好有学生发现了我，并叫来了能做主的老师。”

毕竟这件事有班主任调查，几个肇事者的表情确实惊讶、恐慌得不似作假。

“我的猜测就是这样。”苏餍禾肯定了司揽穹的思路。

周亦澄也觉得这个方向很对，但她发现另外外个问题：“既然司揽穹是无意间踩中了她们的计划，那邹盛达和2班那个男生呢？

学生们是因为司揽穹的意外才召开临时会议，可当初那种肇事者于那个时间点已经到达了校医室。临时会议为什么不等她们回来再开？”

有道理，这两个问题放进去逻辑就不通了。

“除非，伤我的那些人和计划中的那些人不是同一批。”司揽穹灵光一闪，“学生又不是什么犯罪分子。

在得知自己原本万无一失的计划，被另一伙人提前实施后，理当感到害怕。”