那天下午，课程重新排。六名自愿参加的学员，两名是现有年轻员工，四名是原厂工人，按实际困难结成搭档。上午用原件认工序，下午分步练查询，隔天换人把过程讲回来。错配或漏挂附件，查询流程立即停用复核，纸卡照旧保留。

陈默带来的预算页留在桌边。培训另报三万六千元上限，含工时、训练补贴与考核复核，从公司已批可支配预算安排；上一期没用完的五千四百元没有转进来。计划岗位也在人事既有用工预算内核过，不碰研发交付与安全垫。

林川签完，周野把原先的一页教程剪成几张操作卡。

“先认编号，再看工序。今天只做前两张。”

马师傅拿起卡片：“这个我能带走？”

“能。明天还用它。工作时查卡，也算会做。”

接下来的三周，林川不是每天来。公司交付、人事复核和两类贷款履约仍由原负责人按节点办理，他到场时，先看当天还卡在哪里。

第二周，马师傅终于不用人指着按返回键，却在一份缺退回附件的记录前停了很久。

工程师以为他又忘了步骤，凑过去问。

“不是不会点。少一张纸，不能往下。”

马师傅照操作卡留下待核标记，将样件留在规定位置，再找复核人。那位原检验女工过来核对，没有替他补一句“应该没事”。

周野把这一条记进了训练记录。

休息时，林川看见操作卡背面密密写着小字。马师傅把几个入口叫作“找东西”“缺东西”，旁边又抄了一遍屏幕上的原名，免得换台终端就认不出来。

年轻工程师的本子也摊着，画了两种靠面，箭头擦过几回。

“这一张得问他。”工程师说。

马师傅接过去，拿笔补上自己刚才没讲清的地方，又将操作卡推回来。

“那你看看，我这个顺序有没有抄反。”

两人交换了纸，谁也没再说自己学不会。

林川站在门边看了一会儿。以前马师傅说起电脑，总先把手往身后收。这次他坐着没让位置，等核对完，还让工程师把刚才的处理重新做了一遍。

考核放在第三周末。高远山换了学员没练过的封存记录，除了查找，还要识别缺件、交接、留痕；遇到不能确认的地方，停下来找谁，也要说清。

一名原工人找到了编号，却没发现附件缺页。另一名能讲旧工序，独立操作时仍混淆两种记录。

林川翻到结果页，六个人，四个通过。

马师傅看完自己的名字，又看向另外两行空着的岗位栏。

“能不能再考一回？”

“能补训，重新约考。”高远山说，“这一次没过，不能先写成过了。训练补贴按实际参加的工时结，不扣。”

人事把各自的缺项单交还本人。一人当场约了补训，另一人说要回去商量时间，原联系办法留着，没有被催着签留下来的承诺。