待到妮莫带着真嗣离开后，也慈示意卡尔在位置上坐下。

“卡尔，你对你未来的教学计划有什么安排吗？”也慈先是给卡尔倒了一杯茶，接着开口问道。

“嗯，我想听听也慈会长你的意见。”卡尔端起茶杯抿了一口，“我之前虽然有过教授弟子的经验，但一对一的教学与一对多的教学还是有相当大的区别的。”

“的确如此。”也慈微微颔首，肯定了卡尔的观点。

在也慈计划中，以卡尔的实力，他并不需要负责教授那些刚刚入门宝可梦对战，或仅仅只是对宝可梦对战感兴趣的学生。

卡尔真正负责教导的是那些像妮莫那样，在宝可梦对战上有着较高的天赋，且未来想要成为职业训练家的学生。

在听完了也慈的安排后，卡尔了然地点了点头，用卡尔前世的话来说，就是让卡尔担任“对战提高班”的老师。

“我这边完全没问题，倒不如说，我只擅长教授在对战学上拥有天赋的学生。”卡尔像是想到了什么，无奈一笑道：“我反而是对那种对宝可梦对战基础知识一窍不通的学生感到头疼。”

“那就这么说好了。”也慈对卡尔的这番话并不感到意外，天才与普通人的思维完全不同，让天才教授普通人简直就是可耻的资源浪费，作为帕底亚学院的理事长，也慈绝不会允许这种事件发生。

“克拉韦尔，你尽快为卡尔安排选课事宜，在将选课名单发给卡尔之前，你要先进行一轮筛选。”也慈立刻对克拉韦尔吩咐道。

“我会尽快安排的，理事长。”克拉韦尔答应道。

“对了，克拉韦尔校长，如果有一位名叫派帕的学生申请我的课程的话，请麻烦你通过一下。”卡尔突然想到了自家小老弟似乎之前并没有选修过基础对战课程，于是急忙对克拉韦尔说道。

“派帕？”克拉韦尔在听到这个名字后，有些意外地看向卡尔。

从克拉韦尔脸上的表情可以看出，他似乎认识派帕。

“是的，克拉韦尔校长，你认识他？”卡尔说着向站在一旁的也慈投去一个询问目光。

“克拉韦尔是派帕父母的朋友。”也慈笑着解释道：“他们的关系非常不错。”

“原来如此。”卡尔恍然道。

“在我的印象里，派帕一直以来都对宝可梦对战不感兴趣。”克拉维尔看着卡尔，语气有些为难道：“卡尔，你……”

“克拉韦尔校长，你别担心，派帕现在已经下定决心想要精进对战学知识了。”卡尔语气温和地解释道：“我身为他的堂哥，我是不会害他的。”

在听到卡尔的最后一句话后，克拉韦尔有些惊讶地看向也慈，在看到也慈确认的眼神后，他这才答应下来。

在聊完了未来的教学安排后，也慈抬头看了一眼墙壁上的挂钟，接着对卡尔说道：“时间差不多了，走吧，卡尔老师，跟我们一起去见见你未来的同事吧。”

“好的，也慈理事长。”卡尔笑着答应道。

在克拉韦尔的带领下，卡尔与也慈来到了一间位于走廊尽头的会议室。