会议室里又安静下来。

钱守正推门进来。

他手里拿著最终评分说明。

“各项权重已经在评估前公布。”

“现在不能因为某一团队的材料特殊，就临时改变標准。”

一名临床评委开口。

“隨机质控本来就是修正项。”

“可以修正。”

钱守正坐到主位。

“但不能顛覆课题、论文与课程建设的硬指標。”

“林长生的病歷数据该怎么认定？”

“作为临床能力提升参考。”

“只做参考？”

“评分表里有十分。”

钱守正看向两名负责临床评分的评委。

“最多在这十分范围內体现。”

其中一人没有立即答应。

“答辩表现也要算。”

“当然。”

钱守正把评分说明放到桌上。

“但不能把病歷当成课题，也不能把病例覆核全部折算成教学课时。”

另一名评委低声说道。

“没人这么算。”

“那就好。”

钱守正靠回椅背。

“试点要有可推广的结构化產出。”

“零散病歷可以说明个人带教认真，却未必能证明模式成熟。”

那名临床评委抬起头。

“三十七份病歷已经做了分类统计。”

“样本量太小。”

“马致远五个人的隨机质控也很小。”

“所以不能用五个人否定他的四十六场课程。”

钱守正语气平稳。

“同样，也不能用三十七份病歷抬高林长生的整体评分。”

两名评委都听明白了他的意思。

课题產出是硬指標。

病歷只能做参考。

无论临床结果多扎实，都不能越过原有权重。

会议结束后，钱守正又分別找两人谈了一次。

没有明说要给谁高分。

只是反覆提醒统一標准、体系推广和规则稳定。

可越是如此，意味越明显。

……

下午四点，秦姓旁听专家离开培训中心。

他没有乘试点办公室安排的车。

而是独自走到后楼的小停车场。

上车以后，他才拨出一个电话。

电话很快接通。

“秦司长。”

对面的人压低声音。

“您那边答辩结束了？”

“结束了。”

“需要我们做什么？”

秦姓专家看著膝上的三十七份病歷目录。

“把西南片区三家医院的原始数据调出来。”

“哪三家？”

“云岭镇，石坪镇，安河县。”

“只看林长生负责的三家？”

“先看这三家。”

对方停顿了一下。

“需要通知省里配合吗？”

“暂时不用。”

“您准备下去调研？”

“先组一个小组。”

秦姓专家將目录翻到隨机质控那一页。

“临床、教学、基层管理各一人。”

“时间呢？”

“越快越好。”

“要不要提前联繫医院？”

“不联繫。”

“连试点办公室也不通知？”

“行程確定以后，只告知必要人员。”

电话对面立刻明白。

“隨机调研？”

“病人不会提前通知医生。”

秦姓专家合上目录。

“我们也別提前通知医院。”

……

答辩结束后的第二天上午，马致远片区第三家带教医院出了事。