虽然准备好了要收拢其中精锐，但是也不是随便就能让他们加入进来，太容易得到的东西没人珍惜。

赵昂准备让他们劳动改造一番，就从修缮城池开始。

上次人手不够只是简单的修缮一下罢了，这次这么多人好好利用，也在干活的时候考察一下这些人的心性，偷奸耍滑的，再是精锐也不能要，别让一只老鼠坏了一锅汤。

这时，俘虏营终于可以开饭了，本以为能有一顿米粥就谢天谢地，哪里知道都是实打实的饭啊。

俘虏们开始了轰轰烈烈的劳动改造之路，赵昂也终于抽出时间准备干点正事了。

这正事就是检查工匠们的进度，赵昂花费粮食养着这几百工匠和他们的家眷可不是白养的，第一个交代的任务就是黑板和粉笔，赵昂给了他们足够的提示，说明了对这种东西要求达到的效果。

粉笔石灰和石膏一起加水烧制的，这种没什么技术含量的东西，汉代技术完全可以实现，或者说整个第一次工业革命之前几乎没有什么技术壁垒，很多东西就是一个认知障碍，需要一个研究方向，古代技术发展缓慢，经常出现断代，主要是工匠的社会地位导致的，不识字是主要原因。

而黑板粉笔，就是对知识传播最方便的工具之一，对于大规模教学识字有不可替代的作用。

相信半个月时间足够这些工匠制作出来了，事实上结果也确实令人满意。完全达到了赵昂的要求，字迹清晰，方便擦写，不易折断，那么另一件事情就要提上日程了。

赵昂一直以来就计划自己培养人才，这时代的人才来源太匮乏了，几乎被世家豪强垄断，这对统治者来说，这是十分不利的，而赵昂目前没有打破这个垄断的能力，历史上也是经过无数的斗争，各个朝代皇帝的努力之下，直到唐朝时期才逐渐打破。

曹操的一次不拘一格降人才，就一下子给他招来好多黑粉，一个不重德行，麾下皆乃虎狼之辈的帽子扣下来，直到曹操妥协方才罢休，而九品中正制度就是妥协的产物，上品无寒门，下品无士族，虽然寒门子弟的地位得到了一定提升，但是对于知识的传播，却越发的要求严格了。

在陕县时赵昂特意找李家要了几十人的识字的，表面上说是要用精于计算的，事实上目的是要来交认字。当然在这之前，赵昂想先让这些未来的教书先生学会简体字，字越简单学起来越方便，之后再学汉朝的这些隶书就简单多了。

教授的工作出乎赵昂意料的简单，常用汉字一千左右就能读懂大部分读物，毛泽东所有的著作仅含3136个汉字。孙中山‘三民主义'用了2134个汉字。

赵昂只需要让这些人把总结下来的汉朝隶书写在黑板上，自己在下面写出对应的简体字即可，之后就慢慢熟悉即可。

这时候赵昂之前收留的孤儿们，终于可以开始读书识字的生涯了，赵昂坚决的推行填鸭式和应试教育模式，这种利于大面积推广普及教育，大批量培养实用人才的方式，最合适现在的情况。

赵昂相信，那种出类拔萃的天才如果有，自然能脱颖而出，当这种人才出现时赵昂也不介意刻培养一下。

更多的孤儿目前还没有地方去找，至少白波军中没多少，目前识字的老师确有四十人，赵昂决定把工匠都扔进去学习识字，最起码要能把各自的技艺，书写整理下来，用于传承。

其实汉代很多技术已经很先进了，但大部分失传罢了。