回不去了啊。

永远都回不去了！

摇了摇头，将跑远的思绪拉回现实，吴澜轻轻敲了敲学堂的门。

学堂里的朗诵声顿时停了下来。

原本手执细木棍站在吴澜命牛伯找人制作出的白板前一个字一个字地教孩童们识字的田允紧皱着眉头转过身，面色不渝地看着吴澜。

“何事？”

愤然和吴澜对视了一会儿，田允挥了挥手，示意孩童们自行熟读之前教的内容，然后走到学堂外，冷冷地问道。

“给你多找了个学生。”

吴澜把一看到田允出来就缩到他身后的鱼儿推了出来，说道，“鱼儿，见过田允先生。”

鱼儿却侧起身子，不敢直面田允。

吴澜见状，解释道：“这个孩子以前着了不少罪，现在性格有些自闭、敏感，希望田先生能约束其他学生，不要嘲讽、欺辱他。”

“勿需尔言。”

田允傲娇地哼了一声。

最近几天体会到了教书育人的成就感，田允对启蒙先生这个职业产生了不浅的感情，隐隐有种将每个学生当作自己的孩子看待的意思。

对初来乍到的鱼儿也不例外。

他蹲下身，伸出右手摊在鱼儿身前，等着鱼儿主动去握上。

小孩子，尤其是受过伤害的小孩子，对陌生人的善意与恶意特别敏感。

鱼儿在田允身上感受到了如沐春风一般的温暖和舒适。

当然，鱼儿只是有这种类似的感觉，他并不能准确地描述出来，他甚至都不知道该如何回应。

咬着手指头，偏着脑袋看了一阵脸上挂着和善的微笑、一直没把手收回去的田允，鱼儿抬起头，摇了摇吴澜的手。

“去吧。”

吴澜笑着鼓励了一下鱼儿。

“嗯。”

鱼儿罕见地出了声，慢慢松开吴澜的手，慢慢地走向田允。

短短几步路，却用尽了鱼儿的勇气。

把骨瘦如柴的小手放到田允温暖干燥的大手上时，鱼儿的身体不自主颤抖了一下，他的眼睛也在这时闭了起来。

“汝毋忧，吾在，无人敢欺汝也。”

田允柔声安慰了一声，缓缓起身，牵着逐渐安定下来的鱼儿，走进了学堂。

将鱼儿介绍给了孩童们，并把鱼儿的座位安排在第一排，田允没急着继续授课，而是再次来到学堂外。

对于吴澜亲自“编纂”的启蒙书籍千字文，田允有几个疑问，需要得到解答。

“吾观千字文之用典，甚为生僻。譬如绮回汉惠，说感武丁，说者，傅说也，武丁者，先商之王也。然，绮者何人？汉惠者又何人也？”

吴澜听到这个问题，内心深处有一万匹马奔腾而过。

绮是商山四皓里的绮里季吴实，汉惠是汉惠帝刘盈，汉高祖刘邦的儿子，都是吴澜前世的历史人物，暂时还不知道这个平行世界以后是否会出现。

这要吴澜怎么回答？

“让你教你就教，哪来那么多问题？”

愣了片刻，他撂下这句话，甩袖走了。