民国一个小战士无奈地摇了摇头，把枪栓一拉：“这大清都亡了多少年了？还‘万岁’呢？”

辛弃疾也看得有些无语，把笔往桌上一搁：“这老师，胆子忒大。”

视频结束，黎哲打开了下一个视频，新视频刚开始：

【“还好毕业得早，老师没这么多鬼点子整我们。”】

嬴政眼皮抽了抽：“后世的老师，这般喜欢戏耍学生玩？”

“先是让人家喊‘万岁’，现在又是要整什么鬼点子？”

朱棣也皱起了眉：“这怎么又戏耍人家？这回又是什么？后世这些老师，一个个的，怎么这么能折腾？”

大宋一个夫子看到天幕上这些老师的“鬼点子”，无奈地摇了摇头：“当老师的，好好教书不行吗？”

【“刷到一位老师分享的听写小游戏。”】

司马光听到听写小游戏，立马谴责道：“你们这些老师，怎么还玩起来了？”

朱元璋眉头一挑：“这是把那些崽子当猴耍啊？”

【“课堂上放歌曲《捉泥鳅》。同学们围成一个圈，听到歌词里的‘泥鳅’就得立刻转身。”】

刘备正看到这儿，无奈地摇了摇头：“这又是在搞些什么东西？”

【“反应慢了或者出错，直接喜提办公室听写套餐。”】

苏轼眉头皱起来了：“这反应慢了，还有惩罚？”

李煜倒笑了笑：“这样也可以，看着这样出来的孩子，都挺活泼的。”

【“于是你就会看到......”】

【天幕画面切到一间教室里：一群学生围成一个大圈，后面的人把手背搭在前面人的肩膀上，跟着音乐往前走。】

【音乐响起：“吃糖的水满了～鱼也停了～”】

【学生们跟着音乐往前走。】

曹操无奈地摇了摇头：“怎么感觉这是在耍猴？”

李世民看到过道里站着几个学生：“不嫌挤得慌吗？”

【音乐继续：“田边的稀泥里，到处是泥鳅～”】

【“泥鳅”二字一响，所有学生齐刷刷往后转。】

【音乐继续：“天天我等着你，等着你捉泥鳅～”】

【学生们又往后转。】

【就这样，音乐每唱到“泥鳅”，学生们就转一次身，来来回回转了好几次。】

霍去病忽然来了兴致，眼睛亮亮的，突然想去后世当个什么老师：“看上去很有意思的样子。”

冯梦龙忽然开口：“可以把音乐放快点不？”

刘邦看着这一幕，忽然笑了：“乃公好像知道那些后世的老师为何喜欢戏耍这些学生了......还真的蛮有意思的。”

【“这刺激程度，不亚于击鼓传花。”】

【“不过这场面，老师.......我们高冷校草、清冷校花有绷住不笑的风险吗？”】

王维直接是笑了笑：“这样教出来的孩子，和‘清冷’‘高冷’这两个词，看着也没甚关系吧。”

明朝一个书生看到天幕上那帮学生转圈的画面，挠了挠头：“虽然他们被戏耍了，但是看他们好像还挺开心的。”

【“本来觉得这个‘捉泥鳅’已经够阴了，结果评论区的网友，闻着味就来了。”】

【“在‘撕伞’这块，也是发狠了、忘情了。”】

刘邦一个眉毛差点挑到天上去：“你们也想玩玩他们吗？”

朱棣觉得有些新奇：“怎么，你们这是想出来什么更狠的招？”

【“网友一：换英文版的，然后不告诉他们‘泥鳅’的单词是哪个。”】

周瑜看到这条，无奈地吐槽：“人家要是不知道这是哪个词，怎么转？”

李斯抱着竹简笑了笑：“你们怎么竟出损招？”

【“网友二：为什么不用《霍元甲》？听到‘霍’字就转身。”】

【天幕画面切到一段BGM：“霍～霍～霍～霍～霍～霍～”】

【屏幕上蹦出一个表情包，一个小人儿跟着节奏疯狂左右转动，脑袋都快甩飞了。】

刘禹锡看到那个疯狂摇头的表情包，直接笑喷了：“咳咳咳......这些人太坏了。不过我喜欢。”

苏轼笑得直拍桌子：“哈哈哈，真坏嘞！”