苏轼看到这里，已经彻底被这项活动吸引了。

“这个也甚是有趣。下次去哪里游玩的时候，可以试试这种方法。不过我该放点什么东西呢？”

刘彻从头到尾看完了这段教科书接力的视频，赞叹道：“这个倒是挺有意思的，全凭一本书和一群素不相识的人之间的默契。”

乾隆很是欣赏的看着这一幕：“这些人——可太会玩了，这种接力藏宝的玩法，朕确实都没想过。”

李世民微微点头，脸上浮现出一种被创意打动的赞许。

他语气里带着几分对那位不知名设计者的由衷佩服：“这确实是有趣——第一个人到底是怎么想出这个招的？”

【“而且现在藏在金字塔旁边的书——正在逐步增加。”】

【画面中是一堆横七竖八地躺在地上的清一色九年级上册历史书。】

冯梦龙看着天幕上那一大摞历史书，嘴角猛地抽了两下。

“这怎么越来越多了，那石头缝都快被历史书填满了吧？”

王安石心中估算着那少说也有十来本。

“后世去那边游玩的人可真不少啊。”

刘邦感慨：“后世去那什么金字塔的花国人——可真多呀，这出去游玩和不出去都差不多了吧。”

【“甚至有的还给书包了书皮——翻开书，还有很多来自全国各地的游客写的留言祝福。”】

【镜头缓缓推进，翻开其中一本历史书的扉页，上面用不同颜色的笔迹写着密密麻麻的留言。】

李白整个人看得心潮澎湃，把酒碗往桌上重重一搁，酒液溅出来打湿了桌面：“看得我都想过去看看。”

【“谁懂这种在异国他乡，只有国人才懂得的连接感。”】

民国，一中山装的老先生声音里带着几分对后世教育的赞赏和对孩子们梦想的尊重：“是因为后世小孩都学的这个吗？长大后才想亲自去看看，完成自己孩童时候的梦想吗？”

大宋，一个中年官员看到那些在历史书扉页上写留言的游客，也有些跃跃欲试：“在上面写上到此一游之后，那些后来者也可以看到我的留言——多美啊。”

【“在网上看着可能一般——但现实中，谁不想急头白脸地拿出历史书拍张照片啊。”】

冯梦龙看着天幕上那句总结，微微点头。

“这算是他乡遇故知啊——一遇，还是这么多的。”

诸葛亮嘴角浮起一个由衷的微笑：“还是后世之人会玩啊。”

黎哲给这个视频点了个赞，然后揉了揉自己的脖子——然后他就点开了下个视频。

【“老人的谨慎程度——恐怕在我之上。”】