和袁翊当年出国进修西医时相比，堪称简陋的教室硬件，没有电脑、投影仪、扩音器等多媒体硬件教学设施。

孙教授声音洪亮，一面讲授，一面在黑板上板书，端端正正的小正楷写了又擦，然后拿着戒尺当做指示棒，提示着他讲得内容。

下面的同学，耳朵接收着老师的内容，一边大脑飞速地运转，一边用手飞速地记着笔记，一节课不知不觉就过去了。

其实袁翊来上课，除了喜欢老师教授的内容外，也是喜欢这种氛围，不像后世，讲台上一张张一闪而过，讲台下，同学们，用一张张照片记录下那一张张，而老师的讲授又有几分进了耳朵，几分进了脑子？

一节课过去，袁翊光笔记都做了好几页，袁翊觉得，说实话，孙教授讲得真的是非常精彩，精辟又深刻，虽然她前世学过心理学，但是由于当时学的和孙教授讲的侧重点不同，所以这节课她还是受益匪浅的。

另外四个都没有心理学基础，哦，课前才临阵磨枪看的书不算，但是，四个人精，眼睛利得很，每个人对他人心理把控能力都很强，虽说听得似懂非懂，可是根据自己平时的经验，再根据教授讲解的案例，倒也是能够领悟得来。

他们的下节大课是纯军事方面的，袁翊不感兴趣，反正她也不会参军，再说她还要去给他们熬药，做加餐呢。

“哥，宸大哥，你们在这边上课吧，我回医馆了，午饭见！”