“瑜舟，这些都是你自己写的吗？”尤可远问道，眼中闪烁着一丝亮光。虽说叶瑜舟复读了一年，但是年纪上也不必平常人大多少，这样的成功确实是让尤可远感觉惊喜，这种惊喜是远远超过他看到学校整体成绩上升多少多少的。

叶同学则没有这么多的想法，直接地回答道：“对，都是我在看完很多的演讲稿之后，自己找了个题目自己写的。”

“我还在想，如果让同学们自己写英文的演讲稿，自己上台演讲，那么学英语的积极性就会高很多。我发现很多同学不学，或者不念，都是因为觉得英语是她接下来的生活中不经常用到的今天想让校长来看一看我这个想法行不行。”

她说完，就端正了一下自己的坐姿，继续等待校长的评价。

尤可远被这个小女孩深深地惊艳了，在他以往的映像里，有数不清优秀的学子，在自身成绩优越之后，就不会再去顾及其他人的成绩。甚至有一些人还会去鄙视，看不起成绩普通，或者是上不去的学生。

这一切在叶瑜舟身上，就截然不同。叶瑜舟很清楚地知道自己想帮助别人的这一份心意，也愿意为了这一份心意去作出努力更想整体的提高三元中学这一届，或者是每一届的英语成绩，帮助三元中学克服英语的快短板。

在他面前的这个女孩，有着超乎常人的宽容和她自己不曾意识到的博爱。

“瑜舟，你这个想法我觉得可以实施一下。毕竟学习的积极性想要调动，是一件特别不容易的事情。但是如果这个活动要开始实施了，靠你一个人肯定是不行的，你有什么人选推荐来帮助你完成这次活动吗？”

听到这儿，叶瑜舟终于露出了一个很灿烂的微笑。

对着校长甜甜地说道：“有的呀，她叫秦素吟。”

尤可远的眉毛略挑动，秦素吟和叶瑜舟就在一个班级，彼此会认识这一点他不奇怪，他好奇的事情是，叶瑜舟是如何注意到并且要帮助这个女生的。

还没等他自己问出这个问题，他就想明白了。以他手下重点栽培的苗子的这种智慧，怎么会发现不了秦素吟的身体问题呢？只要确定了秦素吟的不合群不是因为性格原因，稍微再进行一点了解，就会知道秦素吟的处境是多艰难会帮助她也显得不无道理。

让他觉得有趣的是，沉稳熟虑如尤可远这样的人，一时也猜不出叶瑜舟是想要帮助同学而顺带帮助秦素吟，还是在帮助秦素吟的同时，帮助了同学。

接着，尤可远点点头，露出欣慰的表情对叶瑜舟说道：“孩子，这是她的一个机会，也是你的一个机会。该怎么把握，看你的了。”

又回以校长一个微笑之后，叶瑜舟就跟校长道别，走出了校长室。

在下楼梯的过程中，叶瑜舟的内心都是激动的。校长并没有多问关于秦素吟的事情，足矣说明校长已经知道她的小心思和动机了。

其实在叶瑜舟的心里，没有什么因为谁而帮助谁。

是这一次两边的事件，撞击出了一个机会而已。如何利用机会才是她该去思考，好好去做的。

下到一层的楼梯之后，叶瑜舟突然感觉，周围气氛不对！