“所以只有三十多岁的老师是中坚力量，教学已经上手了，管理经验也有了，又还年轻有精力。如果您是校领导，您肯定也得让三十岁的老师当班主任不是？”

黎老师当初的确不想当班主任，实在推脱不过，才接手舒宜她们班的。她从来没从舒宜这个角度思考过问题，还以为是自己没关系没背景，也从来没给校领导送过礼，所以在领导面前才这么不好说话。现在听舒宜这么一分析，黎老师觉得倒是很有道理。

校领导可能真不是针对她，只是实在没合适的班主任人选。

只是她都没想通的事情怎么五年级的小姑娘三言两语就分析清楚了呢

班主任已经被舒宜这一套又一套的话砸晕了，一心都在琢磨舒宜怎么这么早熟又通透，一时间将刚才班里发生的不愉快抛在了脑后。

片刻之后，班主任才反应过来，“诶呀，我得赶紧回班！”

舒宜却伸手拦住了班主任，“已经有老师在班里帮您盯着了，今天又没有您的课了。我看您也别回教室，直接回家。好好休息一晚上，明天早上再到班里来。”

舒宜看到班主任想摇头，立刻补上一句，“您现在去班里，又能做什么呢？想和学生说什么呢？想听学生说什么呢？”

班主任沉默了。

舒宜问的这三个问题一针见血，她确实都不知道。她不知道该怎么面对班里的学生，或许她真的应该现在回家，好好思考一晚上，将这些都梳理清楚了，再来学校。

但班主任还是不敢直接走，她和舒宜一起走到教室外面，让舒宜帮她把教室里的老师叫出来。

几秒钟后，舒宜带着数学老师出来了，班主任对数学老师说道，“能不能麻烦你今天下午你帮我盯一下班？盯到学生放学。”

数学老师对刚才发生了什么，也知道了个大概，如今看到班主任满是红血丝的眼睛，自然是一口答应下来，“没问题！你去休息！”

班主任对舒宜说道，“你也回去上课。”又望了一眼教室，一脸疲惫地走了。

下课之后，舒宜跑到小卖铺里，声音清脆地朝着小卖铺老板娘喊道，“姐姐！”

小卖铺老板娘见过舒宜几次，因为每次舒宜都管她叫姐姐，早就记住舒宜这个小姑娘了，见到她就笑了。

舒宜开口说道，“姐姐，我今天没带钱，但是我需要五十张贺卡，最简单的一张硬纸片的那种就行，我能不能先赊账啊？明天一大早我就把钱给你。”

老板娘愣住了，“五十张贺卡啊”

即使是最简单的那种，也要五毛钱一张，五十张就是二十五块钱呢。

舒宜不管老板娘的犹豫，拿出自己随身带着的纸笔，刷刷地写下自己的姓名、班级、家庭电话，还有妈妈的姓名、妈妈的单位和单位电话，递给小卖铺老板娘，“姐姐，我妈妈现在正上班呢，你可以给她打个电话确认一下，如果明天我不来还钱，你可以找我妈，也可以找我班主任。”

老板娘接过舒宜的纸，看清楚上面清秀的字迹，一咬牙，“行！”

不就是二十五块钱嘛！

如果是别的小孩子来赊账拿东西，老板娘肯定不同意，但是舒宜是全校唯一一个每次来买东西都叫她姐姐的小孩儿，如今又将自己的信息这么详细地写下来，看起来也不像是来骗东西的。

老板娘从架子下面搬出了一个纸箱，里面装着的都是五毛钱一张的最简单的贺卡，对舒宜说道，“你挑！”

舒宜没有乱翻，贺卡恰巧是五十张一沓，用橡皮筋捆着。舒宜看中一沓白底红边，只在右下角印了一行“老师我爱您”的小字的贺卡，直接拿了一沓，笑道，“谢谢漂亮姐姐，明天早自习前我就把钱还给你。”

老板娘笑了，“以前都是姐姐，现在借你钱，还变成漂亮姐姐了！”

舒宜一溜小跑地回到教室，将贺卡放好，又跑去和今天盯班的数学老师说道，“老师，今天能不能麻烦您下午放学后多盯半个小时啊？我有点事情，想让全班同学都留下来半个小时”

数学老师疑惑地皱眉，舒宜将自己的计划一股脑地和数学老师说了，数学老师的眉头瞬间舒展开，“我就说，你们都是有心的孩子，肯定是有什么误会。”

“你这个主意不错，放心，最后一节课下课之后，我就过来盯班。”

舒宜谢过数学老师，上课铃已经响了。下一个课间她又把班长和学习委员叫出来，把计划全都告诉班长，让班长通知下去。

班长瞪大眼睛，“啊好好好！这个主意好！”

但又有点不自信，“班主任这样就不生气了吗？”

今天他们可是把班主任气哭了啊！

舒宜心中默默想到，今天班主任的哭，倒是有一大半是自己作出来的。只是她现在不是要计较谁对谁错，而是要尽快解决问题。

舒宜对班长说道，“写贺卡只是第一步，接下来的事情，我放学后交代你。你先去传达到班里每个同学，让大家提前思考一下，准备在贺卡上写什么，先在草稿纸上写好。”

“放学后，我要挨个看过大家在草稿纸上写的内容，我觉得可以，才能写在贺卡上。”

班里的这群小屁孩，心里是真的没谱，刚闹了这么一出，舒宜是万万不敢再给他们自主权了。

班长将舒宜的要求传达下去之后，班里的同学们都很激动，整个课间，都看到大家趴在桌子上，在草稿纸上写了又划掉，划掉又写上。

终于等到放学，下课铃一响，数学老师立马过来盯班了。

班长大声让大家都把写好的草稿纸拿出来，学习委员负责将舒宜赊账买回来的贺卡一人一张地发下去。

舒宜则挨个检查同学们写在纸上的班主任的优缺点。

舒宜要求每个同学，拿到贺卡之后，用尺子比着，在中间画一条竖线左边写班主任的优点，右边写班主任的缺点。

“优点每个人至少写3条，多了不限。自己认真想，不许抄同桌的。”

“缺点每个人最多写一条！”

“今天班会的时候，举手发言的人，你们说了什么，原封不动地写上去！不要觉得班主任今天听到你们的话哭了，就不写了，或者少写！按我说的，说了什么就写什么！”

“今天班会的时候，没有说话的人，起立。我来点人啊，点到名的就坐下，你、你、你、你不写缺点，写你们觉得老师哪里都好，或者写对老师祝福的话，大家组织一下语言，用不同的句式啊。”

“好，现在站着的人，在右半栏写一条缺点，要写无关紧要的那种！不允许将班主任和其他老师比较！”

“所有人都先写在草稿纸上，我一个一个地看过。我点头了，你们再抄在贺卡上。一共没几行字啊，都一笔一划写工整。”