“秦诺你啥时候剪的头发，咋不叫上我们一起。”

秦诺：“今早上刚剃的，没来得及告诉你们。”

“那你现在也给我们剃头吧。”他们是一个小队，光头自然也要整整齐齐。

秦诺：“晚上回来吧，现在没时间，咱们还要上学呢。”

“那你把剃头的刀带上，咱们中午休息的时候剃。”

秦诺想着行吧，回屋假装拿剃头的刀，实际上是从空间中偷渡出来。

“好了走吧，上学去了。”

一年级乙班突然多了个小光头，不仅同学们好奇地时不时往他们这边看，就连来上课的各科老师都没忍住被吸引了目光。

不看不行，完全控制不住，小光头太滑溜太圆润太亮了，在一众智慧被毛发包裹着的脑袋瓜中尤为显眼。

小伙伴们发现秦诺剃了光头后，关注度一下高了好多，于是他们也等不及中午了，一下课就让秦诺给他们剃头。

一个课间肯定是不够帮大家全部把头发剃光的。

于是下了一节课，等老师再次回到讲台上班级里的小光头从一个变成了两个，然后三个四个……

任老师：……

谢老师：……

一定是他们进教室的时候姿势不对。

最后的最后，老师上课的时候甚至不敢往他们这个方向看。

太刺眼了，他们的眼睛快要被亮瞎了。

本来他们一个村的学生就扎堆在一起，现在一个个脑袋上光溜溜的，就像一片反光板，噌噌噌地往外冒光。

画面太美，老师表示不敢直视。

老师甚至有了把他们分开的冲动，但是转念一想，还是放在一起吧。

扎堆在一起他们不想看的时候只要别过脸看别处就行，把他们分散了，他们脸要往哪放？

十个小孩人数不少，占了班里差不多四分之一的人数，把他们散开，到时候四面八方都是反光板，想躲着都难。

谢老师和任老师两人下了课后回到办公室。

谢老师：“任老师，你们班里的那几个，嗯，同学，你要不要管一管？”

任老师知道谢老师说什么，但是这事他也管不了，也没听说哪个班主任还管学生剃不剃头的。

任老师：“这也管不了呀。”

他懂谢老师的意思，上课的时候站在讲台上往下看到一片小光头的冲击力确实挺大的，因为他也上课了，也被震撼住了。

你说这青山村今年的学生怎么这么特立独行呢？

先是课堂上与众不同的介绍方式，再是骑车上学，然后又在学校里帮同学取名字赚鸡蛋，现在又集体剃了大光头。

难道这光头还有什么讲究？

如果小伙伴们在这里的话，一定能帮任老师解答疑惑。

小伙伴们：这是我们弹弓小队的标志！

现在天气渐渐暖和了，等入秋的时候他们还要集体带绿头巾呢，就是这么团结！

教室里。

秦诺他们的光头也引起了很多同学围观。

他们没在教室里剃头，头发这种东西，掉地上了不好处理。

轮到谁剃头了，就跟着秦诺出去，在外面把头剃了再回来。

同学们看到的就是，他们两个人出去，然后回来的时候一个光头变成两个光头。

同学：“你们是不是在变戏法？”